活動(dòng)背景：

　　在主題《我愛(ài)昆山》活動(dòng)開(kāi)展中，小朋友通過(guò)收集、觀察了解了家鄉(xiāng)的許多知識(shí)，其中“中國(guó)第一水鄉(xiāng)——周莊”這個(gè)活動(dòng)給幼兒留下了十分深刻地印象，看錄相時(shí)，見(jiàn)到周莊有這么多的橋感到特別的興奮，對(duì)雙橋更是記憶深刻，周莊古樸、典型的水鄉(xiāng)小橋盡顯幼兒眼底。由幼兒的這一興趣使我想到可以開(kāi)展一次《家鄉(xiāng)的橋》的活動(dòng)，一切準(zhǔn)備好后，我們請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友一起在自己生活周?chē)艺矣行┦裁礃拥臉颍⑦M(jìn)行了拍照、記錄，使幼兒對(duì)昆山本市的橋梁也有所了解，我還收集了許多國(guó)內(nèi)外有名的橋的圖片，供幼兒欣賞，孩子們有了這么多的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)后，我又著手設(shè)計(jì)了本次版畫(huà)活動(dòng)，以體現(xiàn)幼兒對(duì)橋的認(rèn)識(shí)，和孩子們的創(chuàng)造能力。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、運(yùn)用單色版畫(huà)的基本技能，進(jìn)行“橋”的繪畫(huà)創(chuàng)作。

　　2、了解雙橋激發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的'熱愛(ài)之情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　吹塑紙、鉛化紙、各色顏料、毛筆、抹布、雙橋圖片、實(shí)物投影等

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、看圖導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。

　　1、小朋友，在我們昆山周莊有一個(gè)非常有名的橋，你們知道是什么橋嗎？（幼兒答：雙橋）

　　對(duì)，雙橋。你知道雙橋?yàn)槭裁磿?huì)這樣有名嗎？

　　幼兒1、它是由一個(gè)有名的畫(huà)家畫(huà)了以后，讓許多人知道雙橋的。

　　幼兒2、因?yàn)殡p橋很特別，和現(xiàn)在的橋不一樣。

　　（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出是陳逸飛畫(huà)了張雙橋圖，使得全中國(guó)、全世界的人都知道在我們昆山有一個(gè)美麗的水鄉(xiāng)——周莊。）

　　2、師：那雙橋到底是怎么樣的呢？現(xiàn)在我們就來(lái)看看。

　　幼兒1、雙橋是由兩座橋連起來(lái)的，一座是拱形的一座是平的。

　　幼兒2、橋面是由許多大石板搭成的。

　?。ㄒ龑?dǎo)幼兒說(shuō)出雙橋是由兩座橋相連的，一座是拱形橋，另一座橋面是平直的，這兩座橋都是用大石板搭建的。）

　　二、拓寬幼兒思路，回憶看到的橋梁。

　　1、我們昆山因?yàn)殡p橋而聞名，這幾年有很多外國(guó)商人到我們昆山來(lái)投資，人越來(lái)越多，馬路也越建越寬，連著馬路的橋也越造越大，越造越美了，誰(shuí)愿來(lái)告訴我們前些日子你和爸爸、媽媽一起看到了哪些橋？怎么樣的？

　　幼兒1、我看到了柏蘆大橋，橋上有很多路燈，還種了許多植物，橋面很寬。

　　幼兒2、我看到了正陽(yáng)橋，它是水泥建的，也是拱形的。

　　幼兒3、我看到了公園里的小木橋，欄桿是一格一格的象魚(yú)網(wǎng)。

　　幼兒4、我看到了立交橋，橋下可以開(kāi)汽車(chē)。

　　2、假如你是設(shè)計(jì)師，你會(huì)幫我們昆山設(shè)計(jì)怎么樣的橋呢？

　　幼兒1、我要設(shè)計(jì)一座形狀象閃電一樣的橋，欄桿上還有許多花紋。

　　幼兒2、我要設(shè)計(jì)一座象人金門(mén)大橋一樣的纜橋。

　　幼兒3、老師我要設(shè)計(jì)一座和雙橋一樣的拱橋。

　　3、啊，橋有這么多種呀！有古式的，也有很現(xiàn)代的，各有各的特色，那么今天我們也來(lái)做個(gè)小畫(huà)家，把這些美麗的橋畫(huà)下來(lái)，讓它也象雙橋一樣名揚(yáng)海外，好嗎？（好）

　　三、教師簡(jiǎn)單介紹版畫(huà)方法。

　　今天我們要用到我們學(xué)過(guò)的單色版畫(huà)的技能，首先要進(jìn)行制版，看老師的，注意線條要清晰，并要用些力，然后我們就要給底版涂色，記得速度要快，而且要均勻（師操作）最后將紙輕輕壓上用力抹一抹，注意不要移動(dòng)。拿起來(lái)就完成了。

　　四、交代要求，幼兒練習(xí)。

　　你們想來(lái)試試嗎？

　　1、先想好你準(zhǔn)備畫(huà)一座什么樣的橋。

　　2、注意橋要畫(huà)的大些，橋面可進(jìn)行花紋的裝飾。

　　3、涂色時(shí)，動(dòng)作要快，不能使顏料干了。

　　幼兒練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

　　鼓勵(lì)幼兒大膽落筆，能將橋身畫(huà)得大些。提醒幼兒壓時(shí)不能移動(dòng)。

　　五、展示作品，結(jié)束活動(dòng)。

　　1、先畫(huà)好的小朋友將畫(huà)貼到老師這兒，并輕輕去欣賞一下別人的畫(huà)。

　　2、介紹一下，你畫(huà)的什么橋，橋的名字是什么？

　　幼兒1、我設(shè)計(jì)的是十字橋，這樣汽車(chē)可以開(kāi)得多一點(diǎn)。

　　幼兒2、我設(shè)計(jì)的是一座彩虹橋，可以打扮我們的城市。

　　小朋友們畫(huà)的橋和雙橋一樣有特色，以后老師把它們都放進(jìn)我們幼兒園的網(wǎng)站，讓大家都來(lái)欣賞，都知道昆山有這么多的美麗的橋，好嗎？

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