為了讓幼兒感受好朋友間互助友愛的真摯感情，體驗(yàn)與好朋友相互了解、溝通，相親相愛的快樂與幸福。下面，小編為大家分享好朋友教案，希望對(duì)大家有所幫助!

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有表情地朗誦。

　　2、感受與好朋友和好相處的快樂。

　　二、教學(xué)準(zhǔn)備

　　1、小鳥、小兔、螞蟻的磁性教具。

　　三、教學(xué)過程：

　　一、唱歌《好朋友》引出課題 。

　　1、老師想唱首好聽的歌給你們聽，可要聽仔細(xì)羅。

　　2、你覺得兩個(gè)人怎樣的相處，才能成為好朋友?

　　3、你的好朋友是誰?我想聽聽你們之間發(fā)生過的事情?

　　4、小動(dòng)物們也有自己的好朋友，我們一起聽聽誰和誰是好朋友?他們是怎么做的，好嗎?

　　三、欣賞兒歌，理解兒歌內(nèi)容

　　1、教師有表情的.念兒歌。

　　提問：(1)兒歌名稱是什么?

　　(2)誰和誰是好朋友?他們是怎么做的?

　　(3)和教師一起完整朗誦兒歌。

　　2、加強(qiáng)重點(diǎn)詞：親親、碰碰、拉拉

　　提問：(1)老師請(qǐng)小朋友一起表現(xiàn)一下小鳥的尖嘴巴?我是一只小鳥，來，互相親親小嘴巴。

　　(2)再一起表現(xiàn)一下小螞蟻的觸角?我是一只小螞蟻，互相碰碰小觸角。

　　(3)再一起表現(xiàn)一下小白兔。我是一只小白兔，互相拉拉小小手。

　　(4)念三個(gè)重點(diǎn)詞：親親、碰碰、拉拉

　　3、兩兩做好朋友，邊念兒歌邊用動(dòng)作表演兒歌。

　　四、游戲：好朋友

　　小動(dòng)物們都愿意交好朋友，我們也要和班上的小朋友做好朋友，好嗎?介紹游戲：老師念兒歌：交朋友-走，走，走走走，趕快找個(gè)好朋友，之后聽要求做動(dòng)作：找到朋友抱一抱;找到朋友拉拉手;找到朋友跳個(gè)舞;要求每次找的朋友都是不一樣的哦。

　　游戲后，提問：你找到哪幾位朋友?

　　五、教育小結(jié)：

　　我們班級(jí)的小朋友都應(yīng)成為好朋友，這樣才能會(huì)開開心心每一天哦!

　　附：兒歌

　　好朋友

　　兩只小鳥見了面，

　　互相親親尖嘴巴;

　　兩只螞蟻見了面，

　　互相碰碰小觸角;

　　兩只小兔見了面

　　互相拉拉小小手。

　　教學(xué)反思

　　本節(jié)課的選材是根據(jù)班級(jí)幼兒情況而選擇的，在課間，很多男小朋友會(huì)表現(xiàn)得很不友好，和他人打斗，摔跤，在平時(shí)對(duì)幼兒的教育也不少，但效果不佳，因此，我設(shè)計(jì)了一堂以友好教育為主線的課。

　　兒歌內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂，并能激起幼兒的表現(xiàn)欲，幼兒完全在游戲的情景中感受與他人如何友好相處。

　　本次活動(dòng)我設(shè)置了游戲，在看似的單調(diào)的兒歌學(xué)習(xí)中，讓幼兒參與體驗(yàn)交朋友的快樂，同時(shí)讓幼兒知道如何才能交到更多的朋友。

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