探索與水有關的各種現(xiàn)象，例如沉浮現(xiàn)象，引導幼兒進行觀察和探索。下面是小編為大家整理的托班神奇的水科學教案，歡迎閱讀。

　　活動目標：

　　1、運用多種感官初步感知食鹽、奶粉、橘子粉、咖啡溶解在水里后水會變味變色。

　　2、操作感受有些物質在水中溶解的現(xiàn)象，將自己的發(fā)現(xiàn)大膽的表達出來。

　　3、愿意參與實驗活動，對實驗操作有興趣。

　　活動準備：

　　1、食鹽、奶粉、橘子粉、咖啡粉若干，帶有數(shù)字標號的透明塑料杯每人4個，勺子每人一把。

　　2、“年年有魚”的魔術視頻。

　　活動過程：

　　一、激發(fā)幼兒對水的興趣

　　播放“年年有魚”的視頻

　　師：孩子們，在寒假春節(jié)聯(lián)歡晚會上演了一場非常精彩的魔術，大家想不想在看一次？

　　這個魔術真精彩，這個叔叔能讓畫里的魚自己游到水里，太厲害了，今天符老師也給大家變個小魔術，一個關于水的魔術，想不想看？

　　二、引導幼兒感受水的奇妙

　　（一）、請小朋友品嘗白開水，引導幼兒自由說出白開水的`味道，淡淡的，沒有味道。

　　（二）、初步感知水的奇妙

　　1、教師示范在盛有白開水的一號杯子里放入白色粉末（食鹽），用勺子攪拌，請幼兒仔細觀察水里的白色粉發(fā)生了什么變化，幼兒共同回答。

　　2、引導幼兒聞一聞，水里放入了白色粉末之后味道有沒有發(fā)生變化，個別幼兒回答。

　　3、教師嘗一嘗放入白色粉末之后水的味道發(fā)生了什么變化

　　4、教師指導幼兒集體操作，嘗試，幼兒品嘗自己的作品，說出水的味道。

　　提問：淡淡的水為什么變成了咸咸的水了呢？

　　5、教師小結：食鹽碰到水，被奇妙的水溶解了，眼鏡看不到了，可水的味道發(fā)生了變化，用嘴巴一嘗就能嘗到咸味。

　　三、指導幼兒探索水的變化

　　（一）、教師引導幼兒依次將奶粉、橘子粉、咖啡粉放入水中，引導幼兒通過看、聞、嘗說出水的變化。

　　（二）、引導幼兒比較四杯水的不同，幼兒自主回答。

　　（三）、教師小結：因為在水中放入了四種不同種類的粉末，所以水的顏色和味道也就發(fā)生了不同的變化。

　　（四）、幼兒享用自己變魔術的成果。

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