教學目標

　　1、通過學生之間的交流及有創(chuàng)意的角色模仿，啟發(fā)學生對城堡展開想象。通過對動畫片的欣賞，開拓學生思路。

　　2、指導(dǎo)學生用各種材料采用折，剪，鏤，繪制等方法，創(chuàng)作出富有個性特點和形式感的新穎城堡。

　　教學評價

　　1、是否積極主動地參與課堂交流活動，敢于說出自己對設(shè)計作品的感想。

　　2、是否積極動腦，大膽構(gòu)思，創(chuàng)作。

　　3、是否能充分利用各種材料。

　　4、培養(yǎng)學生想象力與創(chuàng)造力的研究。

　　5、如何突破常規(guī)的表現(xiàn)形式，培養(yǎng)學生運用各種表現(xiàn)方式進行創(chuàng)作。

　　教學實施

　　一、課前準備

　　1、教師準備好提供給學生的彩紙，線，橡皮泥，KT析，像塑板等各種材料，及欣賞用的動畫藝術(shù)作品。

　　2、學生準備一些廢舊盒子和其它材料。

　　二、課堂教學

　　1、引導(dǎo)階段

　　讓學生扮演國王與王后，王子與公主，并且分別夸張地描寫自己城堡的外形，他們想對自己的城堡進行改造請“大臣們”（學生）為他們出謀劃策。

　　讓學生分小組相互交流自己對城堡的理解與想象，“大臣們”（學生）根據(jù)自己對城堡的理解與想象，交流設(shè)計想法和表現(xiàn)的形式。

　　2、發(fā)展階段

　　肯定學生的大膽構(gòu)思，激勵學生打破常規(guī)，自由地創(chuàng)造和表現(xiàn)。

　　鼓勵學生選用自己喜歡的材料進行創(chuàng)作，通過大膽的.想象與構(gòu)思，用剪，鏤，折，貼，畫等制作或表現(xiàn)的方法，表現(xiàn)一幅較抽象的畫面。

　　在作業(yè)過程中，指導(dǎo)學生設(shè)計的形式要與使用的材料相適合。

　　展出制作完成的深長作品，讓學生根據(jù)自己的理解，描述自己設(shè)計的作品，收拾和整理桌面，地面，保持教室環(huán)境整潔。

　　三、課后拓展

　　1、積極指導(dǎo)學生如何去欣賞動畫片中的城堡，培養(yǎng)學生欣賞美，發(fā)現(xiàn)美的能力。

　　2、鼓勵學生根據(jù)生活與學習中各種有趣的內(nèi)容，采用變形與夸張手法進行創(chuàng)作，也可以收集各種材料嘗試作，學做小藝術(shù)設(shè)計學。

　　教學參考資料：

　　卡通片，動畫片，中外童話彩繪書籍。

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