電功率是物理學(xué)名詞，電流在單位時(shí)間內(nèi)做的功叫做電功率。是用來(lái)表示消耗電能的快慢的物理量，用P表示，它的單位是瓦特（Watt），簡(jiǎn)稱"瓦"，符號(hào)是W。

　　電功率說(shuō)課課件1

　　一、說(shuō)教材

　　電功和電功率是電學(xué)中重要的物理量，是中考必考內(nèi)容之一。而不少學(xué)生在理解時(shí)經(jīng)常混淆這兩個(gè)物理量。復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)重在理解，注意概念之間的聯(lián)系和區(qū)別。本節(jié)課力求在教師的引導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的認(rèn)知主體作用，通過(guò)教師的適當(dāng)點(diǎn)撥和學(xué)生的積極參與，鞏固對(duì)電功、電功率概念和公式的理解，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。先總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)知識(shí)系統(tǒng)復(fù)習(xí)；再通過(guò)典型例題，分析解題步驟和解題關(guān)鍵；最后采用“一題多問(wèn)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)”的方式，使學(xué)生由淺入深的學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，消除解題的畏難情緒，還可以培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力。

　　二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

　　根據(jù)本節(jié)復(fù)習(xí)課的復(fù)習(xí)內(nèi)容和中考考綱要求，制定的目標(biāo)如下：

　　1、知道電功和電能，能結(jié)合生活、生產(chǎn)中的實(shí)例進(jìn)行說(shuō)明；能運(yùn)用W=UIt進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。

　　2、理解測(cè)量用電器電功率實(shí)驗(yàn)的原理，能對(duì)“測(cè)量用電器電功率”實(shí)驗(yàn)的過(guò)程作出正確說(shuō)明，以及得出正確的結(jié)論等。

　　3、理解電功率的概念，并能運(yùn)用關(guān)系式P=UI進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。

　　4、能列舉說(shuō)明用電器的額定功率和實(shí)際功率的物理意義。

　　5、通過(guò)對(duì)小組討論和交流，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。通過(guò)自編物考題，小組內(nèi)解答物理題，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)邏輯思維能力和創(chuàng)造思維能力。

　　重點(diǎn)：知道電功的概念、公式；理解電功率概念，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算；能區(qū)分用電器的額定功率和實(shí)際功率；知道并理解測(cè)定小燈泡電功率的方法。

　　難點(diǎn)：綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行有關(guān)電功的計(jì)算；區(qū)分用電器的額定功率和實(shí)際功率，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。

　　三、說(shuō)教法、學(xué)法

　　從本節(jié)內(nèi)容特點(diǎn)和復(fù)習(xí)鞏固的目標(biāo)出發(fā)，這節(jié)課主要采取講練結(jié)合、討論法進(jìn)行教學(xué)，教師以引導(dǎo)為主；學(xué)生根據(jù)問(wèn)題進(jìn)行討論，探究，解決，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)邏輯思維能力和創(chuàng)造思維能力。

　　四、說(shuō)教學(xué)流程

　　考情回顧——考點(diǎn)掃描——典例精析——考場(chǎng)演練——命題預(yù)測(cè)

　　首先，考情回顧。一般來(lái)說(shuō)，我們可以通過(guò)一個(gè)真題再現(xiàn)所要復(fù)習(xí)的內(nèi)容，我采取的是通過(guò)播放“物理大師”視頻，激發(fā)學(xué)生的復(fù)習(xí)興趣，進(jìn)入到電功和電功率的復(fù)習(xí)。

　　接著，對(duì)知識(shí)考點(diǎn)進(jìn)行梳理。一是電功：①、定義及其單位；②、公式（基本公式和導(dǎo)出公式）；③、測(cè)量，電能表。二是電功率：①、定義及其單位，②、公式（基本公式和導(dǎo)出公式）；③、用電器的額定功率和實(shí)際功率；④、電功率的測(cè)量。【疑惑】

　　第三部分是典型例題的分析，主要有四類，一是電能表的相關(guān)計(jì)算，二是動(dòng)態(tài)電路分析，三是電功、電功率的理解和計(jì)算，四是實(shí)驗(yàn)突破：測(cè)量小燈泡的電功率。通過(guò)典型例題的分析，分析解題步驟和解題關(guān)鍵。

　　第四部分是實(shí)戰(zhàn)演練，也就是變式訓(xùn)練。在物理學(xué)中，基本概念和基本規(guī)律之間有緊密的聯(lián)系，任何綜合題總是由幾個(gè)簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)構(gòu)成。電功和電功率就比較典型。教學(xué)大綱指出：要掌握電功、電功率的概念，要使學(xué)生能綜合運(yùn)用電功、電功率的知識(shí)靈活解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。但由于涉及到歐姆定律及串并電路的特點(diǎn)，所以學(xué)生在遇到實(shí)際問(wèn)題的時(shí)候，往往表現(xiàn)為“上課能聽(tīng)懂，公式能記住”但就是做不出來(lái)的現(xiàn)象，這主要還是因?yàn)闆](méi)有抓住物理知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。所以，在設(shè)計(jì)的時(shí)候，我從學(xué)生所熟悉的白熾燈入手，采用“一題多問(wèn)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)”的方式，讓同學(xué)們自編物理題，在小組內(nèi)解答問(wèn)題，使學(xué)生由淺入深的學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，消除解題的畏難情緒，還可以培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力。

　　復(fù)習(xí)完本課時(shí)內(nèi)容后，教師請(qǐng)學(xué)生就這節(jié)課的復(fù)習(xí)之后，有了哪些收獲或困惑與大家一起交流。最后，分層布置本節(jié)課的作業(yè)，完成教學(xué)。

　　電功率說(shuō)課課件2

　　一、教材分析：

　　《電功率》是滬教版九年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容。是繼電流、電阻、電壓、電能之后學(xué)生學(xué)習(xí)的又一個(gè)電學(xué)基本概念，也是生活中用電器銘牌上一個(gè)重要的指標(biāo)。復(fù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，既是對(duì)電能知識(shí)的深化、具體化，讓學(xué)生了解用電器工作時(shí)消耗電能快慢與功率的關(guān)系；又為本章 “測(cè)量小燈泡的功率”的復(fù)習(xí)和 “安全用電”的復(fù)習(xí)作好理論上的準(zhǔn)備。

　　本節(jié)教材內(nèi)容較多，涉及四個(gè)知識(shí)點(diǎn)：電功率的概念、千瓦時(shí)的來(lái)歷、額定功率、生活中電功率的測(cè)量原理等等。頭緒多而雜，給學(xué)生的復(fù)習(xí)帶來(lái)一定的難度。為了利用好教材中的資源，給學(xué)生順利復(fù)習(xí)，本節(jié)內(nèi)容主要復(fù)習(xí)電功率概念和計(jì)算，以及復(fù)習(xí)額定功率和電功率的測(cè)量。下面，我就這節(jié)課的復(fù)習(xí)教學(xué)進(jìn)行我的說(shuō)課。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)為：

　　（一）知識(shí)與能力目標(biāo)

　　1.進(jìn)一步理解電功率。

　　2.能綜合應(yīng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的電功率的問(wèn)題。

　　（二）過(guò)程與方法目標(biāo)

　　1.通過(guò)各種應(yīng)用的知識(shí)，學(xué)習(xí)處理信息的方法。

　　2.通過(guò)小組討論和交流，課堂踴躍發(fā)言，提高學(xué)生解決有關(guān)電功率問(wèn)題的能力。

　　（三）情感與價(jià)值觀目標(biāo)

　　進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的求知欲，使學(xué)生樂(lè)于探究日常生產(chǎn)生活中所包含的物理學(xué)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)物理的興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：理解電功率的公式。

　　教學(xué)難點(diǎn)：綜合應(yīng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的電功率的問(wèn)題。

　　據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，確定本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)為理解電功率的公式。我所教的學(xué)生基礎(chǔ)不錯(cuò)，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，已初步具備一定的觀察能力、運(yùn)用物理語(yǔ)言的表達(dá)能力、物理概念學(xué)習(xí)的思維根方法及從教材中的圖表中提取信息的能力。但電能的消耗不比喝水、用實(shí)物，它是一個(gè)很抽象的過(guò)程，讓學(xué)生綜合應(yīng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的.電功率問(wèn)題，還是有一定的難度。因此，將其確定為本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)。