《買菜》是一首湖北民歌，以下是專門為你收集整理的湘教版小學(xué)音樂(lè)課件，供參考閱讀！

　　學(xué)情分析

　　通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景、教師示范演示、講解分析以及學(xué)生演唱演練、聽(tīng)賞體驗(yàn)，采用師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，使學(xué)生反復(fù)體驗(yàn)，感受歌曲，從而來(lái)表現(xiàn)歌曲、理解歌曲。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生能有表情的演出《買菜》，感受并表現(xiàn)勞動(dòng)時(shí)的快樂(lè)。知道歌曲中反復(fù)記號(hào)的運(yùn)用。

　　2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

　　3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的正確認(rèn)識(shí)，激發(fā)一種愛(ài)生活、愛(ài)勞動(dòng)的積極態(tài)度。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　1、用輕巧、純真的聲音唱出歌曲天真、歡快的感情。

　　2、為歌曲即興創(chuàng)編節(jié)奏規(guī)整的具有蔬菜特點(diǎn)的數(shù)板。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、趣味律動(dòng)--模仿小動(dòng)物隨音樂(lè)律動(dòng)(把小動(dòng)物：小白兔、小花貓、烏龜、大老虎等等動(dòng)物的動(dòng)作表演出來(lái))

　　二、初聽(tīng)《勞動(dòng)最光榮》----復(fù)聽(tīng)《勞動(dòng)最光榮》，并隨音樂(lè)律動(dòng)

　　三、小游戲——我做你猜家務(wù)活

　　點(diǎn)名學(xué)生到講臺(tái)前表演，其余同學(xué)猜答案(如拖地、擦桌子、洗衣物等等)

　　四、入情入境——學(xué)新課

　　1、聽(tīng)錄音回答問(wèn)題---放歌曲《買菜》的音樂(lè)

　　聽(tīng)第一遍回答：看看這位小朋友再做些什么?

　　聽(tīng)第二遍回答：找到XX XX I X X I相對(duì)應(yīng)的歌詞

　　聽(tīng)第三遍回答：找到歌曲中其它描寫菜的節(jié)奏

　　聽(tīng)第四遍回答：簡(jiǎn)單介紹反復(fù)記號(hào)

　　2、學(xué)生完整地朗讀歌詞

　　3、學(xué)唱歌曲

　　(1)聽(tīng)范唱

　　(2)學(xué)生隨琴輕聲唱

　　(3)歌曲處理

　　師提問(wèn)：買了這么多的菜，心情會(huì)怎樣呢?(高興、快樂(lè)、興奮。。。)

　　師提問(wèn)：菜太多了，拿不了，又是怎樣的心情呢?(有點(diǎn)著急、有點(diǎn)無(wú)奈。。。)

　　師提問(wèn)：最后的這個(gè)“嘿”該怎么表達(dá)呢?(要唱得高興，神氣。。。)

　　要求學(xué)生隨歌曲的情景有感情的演唱歌曲。

　　(4)歌表演

　　由學(xué)生根據(jù)歌詞設(shè)計(jì)動(dòng)作

　　五、拓展延伸——我自己的勞動(dòng)歌

　　1、了解“數(shù)板”

　　歌曲中“蘿卜、黃瓜。。。”這段就是叫“數(shù)板”，這是民間戲曲中的一個(gè)特色。

　　2、創(chuàng)編菜名

　　師：我們把歌曲中的菜換掉，換成你想買的菜和你喜歡吃的菜，把它編導(dǎo)歌曲里唱一唱!

　　3、跟勞動(dòng)有關(guān)的歌——說(shuō)一說(shuō)學(xué)生還知道的一些表現(xiàn)勞動(dòng)的歌曲，再聽(tīng)一聽(tīng)。

　　《粉刷匠》、《勞動(dòng)最光榮》。。。

　　六、課堂總結(jié)

　　勞動(dòng)是最光榮的，因?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造了幸福的生活。建議小朋友今天回去就幫家里做一些力所能及的事，讓我們一起去體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，享受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)!

　　聽(tīng)《買菜》離開(kāi)教室

　　教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生行為設(shè)計(jì)意圖

　　以“勞動(dòng)”為主線，讓學(xué)生跳勞動(dòng)舞、唱?jiǎng)趧?dòng)歌、干勞動(dòng)活，拓展自己的勞動(dòng)歌。

　　指導(dǎo)講解、示范啟發(fā)、聽(tīng)唱演練等，感悟體驗(yàn)來(lái)解決本課的重點(diǎn)。

　　學(xué)生，積極性高、濃，很快融入到我組織的課堂中，取得了很好的效果，

　　音樂(lè)是舞蹈的靈魂，舞蹈是音樂(lè)的再現(xiàn)。本節(jié)課把模仿與表現(xiàn)、創(chuàng)造充分結(jié)合，使學(xué)生在參與實(shí)踐中體驗(yàn)到音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)，從精神上產(chǎn)生愉悅和美感，而且培養(yǎng)的學(xué)生的創(chuàng)造能力和表演能力，使課堂氣氛變的很濃厚!

　　板書設(shè)計(jì)

　　買菜

　　找出節(jié)奏：XX XX ∣ XX XX ∣

　　圓溜 ∣ 溜 呀∣ 綠油 ∣油 呀∣

　　咯咯 ∣叫 呀 ∣ 蹦蹦 ∣跳 呀∣

　　蘿卜 黃瓜 ∣ 西紅 柿∣

　　蠶豆 毛豆 ∣ 小豌 豆∣