教學目標:

　　1、學會整理自己的文件，能把自己的文件分類保存。

　　2、學會設置對象與文件之間的超級連接。

　　教學重點：

　　設置對象與文件之間的超級連接。

　　教學難點：

　　整理文件。

　　課時安排：

　　1課時。

　　課前準備：

　　1、學生作品：自己畫的圖片、word文檔、powerpoint演示文稿。

　　2、演示文稿范例。

　　教學過程：

　　一、我們都有自己的圖畫、文章、和幻燈。還學了超級連接，今天我們要把他們都連接起來，想看自己的什么作品就點什么。

　　二 、整理自己的作品。

　　1、為了更好地制作幻燈片，我們需要整理自己的作品。通過資源管理器來新建‘我的作品’文件夾，在新的文件夾里再新建作文、圖畫、幻燈3個文件夾。然后分別將自己的作品拖到相應的文件夾里。

　　（演示文件夾的整理）。

　　2、學生整理、老師輔導。

　　三、建立我的作品的幻燈。

　　1、新建幻燈，在開頭做好文本作文、圖畫、幻燈的標題。

　　2、設置超級連接。用相同的方法，但在選擇幻燈的時候要拖動滾動條選擇[其他文件]，通過對話框選擇自己喜歡的圖畫或者文章或幻燈。

　　三、欣賞自己的作品。

　　將文件保存后，請同學演示或相互之間交流經驗。

　　四、練習。

　　制作新的幻燈片——“音樂搖籃”。