教學(xué)目標(biāo)

　　1、學(xué)會(huì)本課5個(gè)生字（沙、浪等）和由這些生字組成的詞語(yǔ)。

　　2、能按筆順描紅、仿影。

　　3、通過朗讀，了解大海的美麗。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課5個(gè)生字（沙、浪等）和由這些生字組成的詞語(yǔ)。

　　難點(diǎn)：能按筆順書寫本課的6個(gè)生字。

　　教學(xué)簡(jiǎn)要過程及重、難點(diǎn)的突破

　　一、 創(chuàng)設(shè)情景。

　　二、 指導(dǎo)看圖，練習(xí)說話。

　　1、 誰(shuí)來說說海邊都有些什麼？（相機(jī)出示卡片：沙灘、貝殼、腳丫）

　　沙灘：想象一下走在沙灘上會(huì)有一種什麼感覺？（軟軟的，沙子燙燙的）

　　貝殼：貝殼是什麼樣的？

　　2、 在海面上又有些什麼呢？（出示：海風(fēng)、海鷗、海浪）

　　3、 你覺得大海美嗎？

　　三、 借助拼音、讀準(zhǔn)字音。

　　1、 在小組里自己輕聲讀讀這些生字詞。

　　2、 指名讀、正音。

　　沙：是翹舌音，不要讀成平舌音。

　　3、 齊讀，邊讀邊想象大海的美景。

　　四、 學(xué)習(xí)生字，指導(dǎo)書寫。

　　重點(diǎn)指導(dǎo)

　　風(fēng)：第二畫是什麼？（橫折斜鉤）教師示范。

　　學(xué)生按筆順仿寫描紅。

　　實(shí)施修改意見

　　腳丫是誰(shuí)的？他們的心情怎樣？指導(dǎo)感情朗讀。

　　精搜彩集創(chuàng)信意息

　　精彩創(chuàng)意：

　　沙灘：想象一下走在沙灘上會(huì)有一種

　　什么樣的感覺。

　　貝殼：是什么樣？（出示貝殼）

　　腳丫：腳丫是誰(shuí)的？他們的心情怎樣？

　　實(shí)施修改意見

　　作實(shí)業(yè)踐設(shè)活計(jì)動(dòng)

　　必做：

　　1、 正確、流利地朗讀韻文。

　　2、 生字寫四遍。

　　選做：

　　搜集有關(guān)大海美麗、富饒的資料。

　　實(shí)施修改意見

　　教學(xué)札記

　　內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于識(shí)字5,識(shí)字5第一課時(shí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)，希望對(duì)你有幫助！