活動目標：

　　1、對智力游戲有興趣，能積極地參與到游戲中來，能從中體驗到游戲的樂趣。

　　2、聽到老師的口令后能迅速、準確的做出反應。

　　3、學習區(qū)分左右。

　　4、讓幼兒學會聽口令玩游戲，鍛煉反應能力和傾聽能力。

　　5、增強幼兒與同伴合作的游戲的意識，體驗游戲的快樂。

　　活動準備：

　　課件 圖片

　　活動過程：

　　1、教師組織幼兒以故事的形式導入活動。

　　2、引導幼兒認識左手和右手。

　　3、教師組織幼兒玩游戲，對于在游戲中反應比較快的.幼兒教師及時給予獎勵，對應于能力較弱的孩子及時給予肯定與鼓勵。（讓幼兒試一試：說一說和你相鄰的朋友是誰？）

　　4、聽故事，貼圖片。

　　5、練習區(qū)分左右。

　　6、跟音樂練習分清左右。

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