【教學目標】

　　掌握在圖畫中添加和編輯英文的操作方法

　　學習使用智能ABC漢字輸入法

　　學會制作立體字

　　【教學內容】

　　文字工具

　　復制和粘貼圖形

　　【教學重難點】

　　文字的修飾

　　漢字的輸入

　　【教材分析與教學建議】

　　本課結合實例介紹了在圖形中添加文字和立體字的操作方法。

　　由于學生以前沒有系統學習過中文輸入，因此教師需要在講解過程中補充漢字輸入的相關知識。

　　文字的修飾包括三個重要的方面：顏色、字體和字號，需要學生反復操作練習熟練掌握。

　　立體字的學習是一個難點，教師要通過示范講解講清要點，最后要通過一個綜合任務鞏固文字添加的技巧。

　　【教學方法和手段】

　　創設情境，綜合運用自主創作和實踐練習的方法，讓學生熟悉基本工具的操作方法，同時鼓勵學生積極創作。

　　【教學過程】

　　一、導入

　　師：元旦馬上就要到了，同學們想送什么禮物給自己的朋友和親人？

　　（學生討論元旦禮物的贈送）

　　師（演示電子賀卡）：到元旦的時候，賀卡是最常見的、表達祝福的禮物。現在有了網絡和計算機，很多人都用電子賀卡來傳遞祝福。但是所有這些電子賀卡還缺少一樣東西，大家說說看，這些電子賀卡少了什么？

　　（學生回答：祝福語）

　　師（邊演示邊講解）：現在請大家打開賀卡。這節課，我們來給賀卡加上祝福的文字。

　　二、學習在圖畫中添加文字

　　（演示字體背景色沒有設置為透明色的效果）

　　第1步：單擊工具箱中的文字工具，選擇前景色為黑色；

　　第2步：拖動鼠標指針，確定文字在畫布上的顯示范圍；

　　第3步：輸入英文Happy New Year；

　　第4步：分別單擊文字工具欄字體、字號、加粗，編輯輸入文字的字體、字號和粗細。

　　第5步：單擊文字框外結束文字添加。

　　（請學生觀察最終效果：文字背后有白色，與賀卡上的景色不協調）

　　師：誰來說說看，怎么消除文字背后的白色框？

　　（學生回答：類型框選擇透明背景）

　　（演示字體背景色設置為透明色的效果）

　　（學生自主練習添加祝福語，教師巡視指導，并找個別學生演示講解）

　　三、學習在圖畫中添加中文

　　師（邊講解邊演示）：在賀卡上寫完祝福語后，還要簽上自己的名字，讓別人知道是誰送出的祝福。那么，如何在畫布上輸入中文呢？

　　第1步：進入漢字狀態。單擊輸入法按鈕，選擇智能ABC輸入法；

　　第2步：輸入自己名字的漢語拼音，按空格鍵出現候選字，選擇正確的序號。注意利用page down按鈕翻頁選擇文字。

　　第3步：退出智能abc輸入法。單擊輸入法按鈕，選擇英語。

　　（學生自主練習，在賀卡上添加自己的名字；教師提醒學生試試不同的字體看看效果。）

　　四、學習制作立體字

　　師（邊講解邊演示）：我們已經學會了在輸入文字的同時，編輯文字的字體、字號、粗細、顏色和斜體式樣等。現在我們一起來學習如何制作立體字。

　　第1步：新建文件；

　　第2步：輸入文字Happy New Year，并對其進行字體、字號、粗細、顏色和斜體修飾。（確認類型是否設置為透明）

　　第3步：在畫布的空白區再輸入同樣大小、粗細，但顏色不同的Happy New Year。（確認類型是否設置為透明）

　　第4步：選定拖動到合適位置，做出陰影字效果。

　　第5步：保存文件。

　　師（出示圖片）：請同學們想一想，這副圖中的陰影字是如何畫出來的？

　　（學生自主練習，教師讓個別學生演示操作過程）

　　五、修改賀卡上的文字

　　師：我們已經學會了如何添加文字，制作漂亮的陰影字，現在請同學們重新打開剛剛制作的賀卡，修改賀卡上的文字，看看誰寫的字最漂亮？

　　（學生操作，教師巡視指導，展示優秀作品）