學習目標

　　1. 積累詞語，并將積累的詞語用到自己的生活中。

　　2. 學習作者的選材技巧。

　　3. 學習作者合理的安排文章的結構。

　　教學過程

　　第一課時

　　1. 一、導入

　　我們都通過語言文字介紹過我們的母親，今天我們來學習新聞記者、政治家、出版家鄒韜奮的《我的母親》，你從中會得到很多啟示。

　　二、自學課文，整體感知。

　　1、邊讀邊標出自然段和生字詞，弄清字形，結合上下文理解詞語的意思。

　　鄒（ ）（ ）韜（ ）（ ）查（ ）（ ）瞥（ ）（ ）

　　憧（ ）（ ）惺（ ）（ ）忪（ ）（ ）躡（ ）（ ）

　　2、結合上下文理解詞語的意思，并用詞語造句。

　　睡眼惺忪：

　　躡手躡腳：

　　一飽眼福：

　　娓娓動聽：

　　熱淚盈眶：

　　莫名其妙：

　　循循善誘：

　　淚如泉涌：

　　飲泣吞聲：

　　輾轉反側：

　　萬籟俱寂：

　　三、理清課文層次。

　　四、講述課文內容。作者深情地回憶關于母親的哪幾件事？表達了作者怎樣的思想感情？

　　第二課時

　　1. 一、以小組為單位，反復朗讀課文，交流讀書心得。

　　二、風采展示

　　1、自由交流讀書情況。

　　2、展示探究練習1、2、3題

　　三、心靈的訴說

　　用飽含深情的語言，說一段自己體悟母親的話。

　　四、課后小結