Lesson 93教學(xué)設(shè)計(jì)示例(一)
一、教學(xué)內(nèi)容
1.語(yǔ)音和詞匯(略)-Lesson 93。
2.句型:1)where are you from?
2)they are from….
3) what’s about you/he/her ?
3.日常交際用語(yǔ):
1)一where are you from?
-I am from…..
2)are you/ they from….?
3)do you / they come from..?
4)what about you /he/her…?
二、教具
錄音機(jī);磁帶;一張世界地圖;幾件學(xué)習(xí)用具。
三、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
1.值日生報(bào)告。
2.教師讓學(xué)生齊讀第23單元的對(duì)話。
3.教師拿出中國(guó)地圖世界,并提出問(wèn)題:where is Taiyuan? 學(xué)生回答。然后讓學(xué)生相互之間根據(jù)地圖中各個(gè)城市的地理位置進(jìn)行句型操練。
4.教師拿出世界地圖,指著地圖上的國(guó)家和城市說(shuō):This is Paris.并問(wèn)學(xué)生:Where is Pair? 同時(shí)教師板書(shū)France該詞,學(xué)生反復(fù)跟讀。教師繼續(xù)教授新單詞USA, Australia, Canada, UK, Japan, America。當(dāng)確信大家已初步掌握之后,教師再次拿起地圖與學(xué)生進(jìn)行如下問(wèn)答練習(xí):
T:where is …?
Ss:It’s….
T: How do you spell it?
Ss:(拼寫(xiě)這個(gè)單詞)。
5. 教師拿出課文圖片,放課文第一部分對(duì)話錄音,教師給出聽(tīng)前提問(wèn)(Pre-listerning question) Where is he (David) from?
Where are Tom and Ann from?
放一至兩遍錄音,學(xué)生回答問(wèn)題。打開(kāi)書(shū),再放錄音,學(xué)生跟讀兩至三遍。兩人一組進(jìn)
行練習(xí),數(shù)分鐘后,請(qǐng)兩組學(xué)生到前面表演。
6.教師問(wèn)A學(xué)生Where are you from? 要求學(xué)生用新學(xué)習(xí)的英語(yǔ)國(guó)家名字來(lái)回答問(wèn)題并反復(fù)操練。然后教師又問(wèn)B學(xué)生:Where is he/ she from? What about him/ her? 這種問(wèn)答要,使學(xué)生通過(guò)不斷重復(fù)的手段,達(dá)到記住、記牢的目的。
7.教師引導(dǎo)并幫助學(xué)生相互之間使用新學(xué)習(xí)的句型Where are you from? What about you?來(lái)介紹自己的家鄉(xiāng)地理位置。
8.教師放課文第二部分對(duì)話錄音。學(xué)生跟讀兩至三遍,之后學(xué)生四人一小組的形式再進(jìn)行對(duì)話操練,目的是使學(xué)生在對(duì)話操練過(guò)程中掌握好英文對(duì)話的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)
6.指導(dǎo)學(xué)生用筆頭形式做練習(xí)冊(cè)習(xí)題。
7.布置作業(yè)
1)抄寫(xiě)生詞;練習(xí)朗讀本課對(duì)話;2)完成練習(xí)冊(cè)習(xí)題。
四、日常交際用語(yǔ)
1)Where are you from?
Be from =come from 意思是“從……來(lái)”,常用來(lái)詢問(wèn)某人來(lái)自何地方或籍貫。如:
I am from Shanghai and he is from Beijing.
They are from Australia.
2) Are you from the USA? No, I come from England.
Come from 是“從……來(lái)”,come是行為動(dòng)詞,在否定局,疑問(wèn)句和肯定句中,其隨主語(yǔ)的變化而變化,初中英語(yǔ)教案《英語(yǔ)教案-Where are you from?-Lesson 93》。如
He comes from Nanjing.
本文來(lái)源:http://www.nvnqwx.com/jiaoan/137815.htm