一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

　　指名說說課文主要介紹了關(guān)于地球的哪些知識？學(xué)生回答后師導(dǎo)：關(guān)于這些詳細(xì)的知識，我們這節(jié)課接著學(xué)習(xí)。

　　二、交流學(xué)習(xí)，了解地球。

　　1、教師導(dǎo)入：我們采用一問一答的方式介紹地球。大家可以根據(jù)自己對地球的認(rèn)識提出相關(guān)問題，指名回答。

　　2、學(xué)生根據(jù)教師的要求設(shè)計問題。

　　3、學(xué)生提問，指名學(xué)生回答，教師適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，加深體會。

　　（1）、地球的表面是什么樣的？

　　（2）、地球的年齡究竟有多大？

　　（3）、為什么地球稱為“水球”也許更為恰當(dāng)？

　　（4）、什么是地球的自轉(zhuǎn)？

　　（5）、我們?yōu)槭裁磿邪滋旌谝沟妮喎惶妫赵滦浅降臇|升西落？

　　4、教師小結(jié)：的確，讀了課文，再聽你們的介紹，老師也了解了更多關(guān)于地球的知識，小學(xué)六年級語文教案《西師版小學(xué)語文教案美麗的地球第二課時》。

　　三、拓展，總結(jié)全文。

　　1、教師：這雖然是一篇介紹地球的說明文，但是作者運(yùn)用了不少的說明方法，使得文章生動、易懂。請同學(xué)們邊讀書邊找出這樣的地方。

　　2、學(xué)生讀課文，找句子，找到后反饋。

　　3、除了課文中介紹的有關(guān)地球的知識之外，你還知道哪些關(guān)于地球的知識呢？

　　4、教師小結(jié)：地球確實(shí)是一顆得天獨(dú)厚的星球，她是大自然妙手偶得的杰作，是大自然獻(xiàn)給人類的最后禮物，是我們唯一的家園。可是，人類卻要新手毀掉這個家園。

　　5、教師出示有關(guān)地球受到人類破壞的圖片及視頻資料。學(xué)生介紹收集到的資料。

　　四、課堂小結(jié)。

　　地球是目前唯一一個適合人類生存的星球，我們這哦呦認(rèn)識地球的唯一性，才能真正成為擁有光明和希望的物種。同學(xué)們，為了熱愛這個美麗的地球、更為了保護(hù)這個美麗的地球，行動起來吧！

　　五、作業(yè)

　　向家人介紹有關(guān)地球的知識，并以小組為單位寫一份保護(hù)地球的倡議書。