一、活動目標(biāo)：

　　1、通過活動發(fā)現(xiàn)“保護(hù)色”對動物生存的價值。直到有些動物只有一種保護(hù)色，有些動物有幾種保護(hù)色。

　　2、通過對保護(hù)色的認(rèn)識，激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的欲望。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　多媒體圖片

　　三、活動過程：

　　1、講述故事，引出主題

　　提問：小灰兔為什么沒有被發(fā)現(xiàn)？

　　教師小結(jié)：原來他身上的顏色跟泥土的顏色很像所以沒有被發(fā)現(xiàn)

　　2、出示圖片

　　師：小動物在跟我們玩捉迷藏的游戲，看你們找找看，他們是什么小動物？（師逐一出示圖片）

　　師：你們在這些圖片中發(fā)現(xiàn)了什么？他們的顏色為什么跟周圍環(huán)境這么像？有什么用處嗎？

　　師小結(jié)：這些顏色是用來保護(hù)自己的，我們叫它保護(hù)色。

　　師提問：那你們還知道有什么動物他們有保護(hù)色？（幼兒講述）

　　3、出示圖片請小朋友找找，誰使用了保護(hù)色

　　師小結(jié)：一些動物只有一種保護(hù)色，有些動物有幾種保護(hù)色，他們會隨著環(huán)境的變化而變化。環(huán)境也保護(hù)了動物。

　　4、出示圖片，看看環(huán)境的破壞，說說這樣對小動物有什么影響？激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境。

　　5、結(jié)束

　　我們要保護(hù)環(huán)境，不僅要告訴別人保護(hù)環(huán)境，而且要自己用行動告訴大家保護(hù)環(huán)境。