教學目標

　　1.學習臺灣校園歌曲《外婆的澎湖灣》通過學唱歌曲使學生對臺灣校園歌曲有初步的了解并感受其輕松親切的特點。

　　2.解決歌曲中的節奏難點，利用課堂樂器培養學生自學能力體驗自己成功的喜悅。

　　教學重難點

　　重點：培養學生在欣賞感知體驗音樂中積極思維,聯想，從而激發學生不斷認識音樂喜歡音樂。

　　難點：通過每個環節的學習激發孩子對美麗家園的贊美核對童年美好時光的懷想

　　教學過程：

一、聽音樂《鄉間小路》進入教室

　　設計意圖：讓學生聽音樂做律動在不知不覺中感受臺灣校園歌曲的清晰與自然。

二、談話導入

　　設計意圖：勾起學生對童年的回憶對生活的熱愛對親情的感激，學生學會歌曲后自然就會唱的投入有激情。

　　師：剛才一首非常好聽的臺灣校園歌曲《鄉間小路》把我們帶去了音樂課。這首歌流行于六七十年代，就連你們的爺爺奶奶外公外婆都會唱。同學們都有自己的爺爺奶奶外公外婆，他們為了我們辛苦了一輩子我們在坐的大多數同學到現在都還是由他們來照顧。你們愛他們嗎？

　　生：齊聲回答

　　師：今天老師就要教同學們一首跟外婆有關的歌曲，名字叫《外婆的澎湖灣》這也是一首臺灣校園歌曲，是葉佳修先生創作的。

　　2.師簡介歌手葉佳修創作《外婆的澎湖灣》背景。 3.放圖片（師點擊屏幕出示背景圖，播放歌曲《外婆的澎湖灣》）

　　4.學生傾聽談自己感受，激發學生學唱歌曲情緒。

三、學習歌曲

　　播放課件范唱

　　師：請同學們再次聽歌曲范唱看動畫視頻在理解歌詞欣賞臺灣風光的同時拍一拍。