教學(xué)目標(biāo)：

　　1、會把具體的數(shù)代入含有字母的式子，求式子的值。

　　2、會用規(guī)范的格式書寫求值過程，感受嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。

　　3、在學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　會把具體的數(shù)代入含有字母的式子，求式子的值。

　　會用規(guī)范的格式書寫求值過程。

　　教學(xué)工具：

　　教學(xué)課件

　　教學(xué)過程：

　　一、 創(chuàng)設(shè)情境

　　同學(xué)們喜歡逛超市嗎？小胖也喜歡逛超市

　　小胖去買水果，每千克蘋果8元，小胖買了a千克，一共要付多少錢？（列式8a元）

　　當(dāng)小胖買2千克時，也就是a是2時，小胖要付（ ）元。

　　當(dāng)小胖買5千克時，也就是a是5時，小胖要付（ ）元。

　　師：當(dāng)式子中字母a的值給定時，可以求出式子的值。這就是今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容：化簡與求值

　　〖輸入數(shù)從具體的數(shù)到抽象的字母，水到渠成的引出含有字母的式子。再讓學(xué)生舉例字母x表示的數(shù)，讓學(xué)生在舉例中感知字母x可以表示任何一個數(shù)，并為后面求值提供了來自學(xué)生自己的素材。

　　3、求值：從表中抽一個表示x的數(shù)，求18x＋32的值

　　先讓學(xué)生獨(dú)立計算， 反饋時教師強(qiáng)調(diào)并示范書寫格式

　　解：當(dāng)x=36時， 條件

　　18x＋32 原式

　　=1836＋32 代入

　　=648＋32 計算

　　=680

　　學(xué)生模仿規(guī)范的書寫格式計算當(dāng)x取其它值時，18x＋32的值。反饋時，注意書寫格式。

　　小結(jié)書寫格式注意點(diǎn)：（1）寫解和條件；

　　（2）抄寫原式；

　　（3）用遞等式的形式代入數(shù)值。

　　（4）計算結(jié)果

　　〖求值的格式，學(xué)生第一次接觸，這里通過教師示范、學(xué)生模仿、反饋評價、小結(jié)格式等步驟，幫助學(xué)生掌握規(guī)范的書寫格式。