下面給大家提供的是小學(xué)四年級(jí)的英語教學(xué)設(shè)計(jì)之下冊(cè)Unit1 Our School，歡迎大家瀏覽。

　　1、教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科名稱

　　小學(xué)英語四年級(jí)下冊(cè)Unit1 Our School

　　2、所在班級(jí)情況，學(xué)生特點(diǎn)分析

　　本班學(xué)生共31人，男生17，年齡均在10歲左右。學(xué)生活潑好動(dòng)，注意力不易集中。受傳統(tǒng)觀念的影響，學(xué)生對(duì)英語的學(xué)習(xí)不太重視，同時(shí)對(duì)英語有“排擠”的現(xiàn)象，學(xué)生對(duì)死板的書本教學(xué)有抵制心理，把課本中的知識(shí)游戲化，擺脫對(duì)英語的抵制化心理，對(duì)英語產(chǎn)生極大的興趣。

　　3、教學(xué)內(nèi)容分析

　　本單元重點(diǎn)學(xué)習(xí)學(xué)校課室及功能室的名稱、分布和不同的功能。重點(diǎn)學(xué)習(xí)的句型是：This is the teacher's office、That is my classroom、Is this the library? Is that the TV room? A、B部分的Let's talk 滲透了這幾個(gè)新的句型，為本單元的教學(xué)難點(diǎn)。學(xué)校是學(xué)生們每天學(xué)習(xí)與生活的地方，可以帶領(lǐng)學(xué)生參觀自己的學(xué)校，在真實(shí)的情景中學(xué)習(xí)或鞏固單詞與句型。

　　4、教學(xué)目標(biāo)

　　1、能力目標(biāo)

　　(1) 能夠簡(jiǎn)單介紹學(xué)校校舍的分布情況，如：This is the teacher's office、That is my classroom、

　　(2)能簡(jiǎn)單說出每個(gè)課室的不同功能，如：Go to the library、Read a story-book、

　　(3)能聽懂并回答一些問題，如：Is this the library? Is that the TV room?

　　(4)會(huì)唱歌曲“Our School”。

　　2、知識(shí)目標(biāo)

　　(1)掌握A、B部分Read and write的單詞和句子并能做到會(huì)聽、說、讀、寫。

　　(2)認(rèn)讀A、B部分Let's learn、Let's talk中的單詞和句子。

　　(3)理解Let's do、Let's chant等部分的內(nèi)容。

　　(4)了解Story time、Good to know等部分的內(nèi)容。