下面小編給大家整理的是拼音ang eng ing ong的教學設計，歡迎大家瀏覽。

　　一、教學目標：

　　1、學會后鼻韻母ang、eng、ing、ong和整體認讀音節ying，讀準音，認清形，正確書寫。

　　2、學習聲母與ang、eng、ing、ong組成的音節，能準確拼讀音節，正確書寫音節。

　　3、認識9個生字，正確朗讀短文，兒歌。

　　4、體會學好拼音的作用，激發借助拼音識字學文的興趣。

二、教學重難點：后鼻韻母的發音，聲母和后鼻韻母組成音節的拼讀以及認字是本課的重點。ang、ing的發音和三拼音節的拼讀是難點。

三、教學準備：部分聲母，韻母卡片，生字卡片，圖片及相關的課件。

　　四、教學時間：2-3課時

　　第一課時

　　教學目標：

　　1、學習后鼻韻母ang、eng、ing、ong和認讀音節ying，讀準音，認清形，正確書寫。

　　2、正確讀出本課所學音節的四聲。

　　教學過程：

　　一、復習導入

　　1、談話：上一課咱們學習了5個前鼻韻母，小朋友們還認識它們嗎?

　　2、開火車認讀前鼻韻母an、en、in、un、ün。

　　3、指名說說前鼻韻母的發音要領。

　　二、學習新課

　　1、看圖認識事物，進行說話練習。

　　出示四幅圖，問：誰能說出圖上的內容?(如：這是一只老山羊;我家有一盞漂亮的臺燈;老鷹站在樹上;那是一只座鐘)

　　2、相機出示音節yáng、dēng、yīng、zhōng，告訴學生：我們今天就要借助這些圖和音節來學習四個新的韻母。

　　3、學習ang

　　a.讀準ang的音。

　?、賻熤钢鴪D1讀“羊”。(音稍微拖長，多讀幾遍，讓學生們細聽，并注意看老師的口型變化)指名說說“羊”是由哪兩個音拼出來的。(“羊”是由聲母y和韻母ang拼出來的)