活動目標(biāo)：

　　1、幼兒自行分配游戲角色投入表演，

　　2、 把握游戲規(guī)則，能在活動后能養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣。

　　活動重點：

　　分配游戲角色并投入游戲

　　活動難點：

　　掌握每種游戲角色的基本特點

　　材料準(zhǔn)備：

　　娃娃家活動區(qū)的各種材料

　　設(shè)計思路：

　　角色游戲中幼兒以扮演角色為主，體現(xiàn)對家庭的認(rèn)識。他們用自己的方式反應(yīng)家庭生活。通過角色表演幼兒的表達能力，交往能力都能有效提高。教師可通過觀察更全面了解幼兒的發(fā)展水平。

　　活動流程：

　　引發(fā)興趣——自主游戲——整理場地——分享快樂

　　一、引發(fā)興趣

　　引入語：今天我們要玩娃娃家的游戲，開心嗎？

　　啟發(fā)幼兒分配游戲角色。請小朋友說說，今天想演誰？和誰一起玩？

　　一、自主游戲

　　1、幼兒按意愿選擇游戲角色進行游戲。

　　2、老師觀察幼兒的活動情況，根據(jù)幼兒的活動適時介入指導(dǎo)。

　　三、整理場地

　　四、分享快樂

　　a) 幼兒說一說。我今天玩了什么？玩得怎么樣？是怎么玩的？

　　b) 幼兒相互介紹。

　　師評價今天的活動情況，根據(jù)今天的游戲情況，進行小結(jié)。