教學目標

　　1、認識“猛、緩”等10個生字，會寫“暗、降”等14個生字。正確讀寫“宇宙、黑暗”等13個詞語。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，并能用自己的話講述這個故事。

　　3、在合作學習中，學會分工，擁有一定的人際效技能，收到最大的團隊學習成效。

　　教學重難點

　　有感情地朗讀課文，感受盤古的偉大形象。

　　教學時間

　　兩課時

　　課時劃分

　　第一課時

　　1、正確、流利地朗讀課文，嘗試復述課文內容。

　　2、隨文識字、寫生字、詞。

　　3、策劃下節課的學習活動。

　　第二課時

　　1、有感情地朗讀課文，用自己的話講述故事。

　　2、體會神話故事充滿想象的特點。

　　3、在學習中學會合作。

　　教學準備

　　CAI課件

　　教學過程

　　一、確立問題

　　1、回顧學生自行策劃的學習活動，提出“師生一起過中國神話日”的想法。

　　2、引出“為什么邀請盤古”這一問題。

　　二、自主閱讀

　　1、自己自由讀文，邊讀邊思考理由。

　　2、小組合作學習。

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　　三、匯報交流

　　1、分組匯報，感情朗讀。

　?。c撥引導理解“混沌”、“創造”）

　　2、組內講述故事，合作評價。

　?。ɡ弥v故事評價表）

　　四、想象創編

　　思考

　　1、提供思路：我想把手接在茂盛的花草樹木上，這樣就能摸摸盤古的汗毛。

　　2、生寫詩句（我想……）。

　　3、深情呼喚。

　　五、總結

　　板書：

　　盤古開天地

　　用他的整個身體創造了美麗的宇宙