[教學目標]

　　1.運用多種識字方法自主學習8個會認字，其中包括多音字“幾”；學寫8個會寫字；參照“我的詞語庫”自主積累詞語。2.有感情地朗讀課文，感受人物動作神態、心理活動描寫的妙處，豐富語言積累。3.明白“最困難的莫過于戰勝自己”這樣一個道理，培養孩子積極向上的情操。

　　[教學重點]

　　1.感受人物動作神態、心理活動描寫的妙處，豐富語言的積累。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，培養孩子積極向上的情操。

　　[教學準備]

　　課文朗讀帶、生字卡片等。

　　[教學時數]

　　2課時

　　[教學步驟]

　　第一課時

　　一、創設情境，導入新課：

　　二、初讀課文，自主識字：

　　三、再讀課文，理解內容：

　　四、在感悟、理解的基礎上練習有感情地朗讀課文。

　　五、作業：把課文中描寫人物動作、神態、心理活動的詞句摘抄下來，豐富語言積累。

　　第二課時

　　一、鞏固復習：

　　二、指導書寫生字：

　　三、發散思維：

　　四、拓展延伸：把自己學了這篇課文后的感受寫下來，特別是要談談自己今后遇到困難會怎么做。

　　五、實踐練習：1.課外閱讀一些優秀人物的故事，培養孩子積極向上的情操。2.找一找有關自信、戰勝困難方面的格言，讀讀抄抄，激勵自己。