活動目標:

　　1.通過對鏡子的操作活動，使幼兒知道鏡子可以照人和物.

　　2.發(fā)展幼兒觀察和語言表達能力，培養(yǎng)幼兒的好奇心.

　　活動準備:每人一面小鏡子.

　　活動組織:

　　1.看看小鏡子里的自己.

　　師：桌上有什么?可以干什么用呢?現(xiàn)在請你們看看小鏡子，你看到了誰?你笑一笑，鏡子里的娃娃怎么樣?你裝出哭的樣子，鏡子里又怎樣?笑和哭誰漂亮?

　　2.看看小鏡子里還可以看到什么東西.

　　師:剛才小朋友都在鏡子里看到了自己，你們在笑的時候真好看，我最喜歡看到你們的笑臉.小鏡子里能看到自己，還可以看到什么呢?現(xiàn)在請你們在鏡子里再看看，看到別的東西告訴大家好嗎?

　　3.激發(fā)幼兒好奇心和興趣.

　　師:小朋友真行，你們在鏡子里又看到窗戶.玩具架.鋼琴......看到的真多.老師用小鏡子可以變戲法，你們要看嗎?(運用鏡子的反光將太陽光照進教室)你們看那里是什么?是誰幫忙把陽光照在墻上成一個圓圓的，可以到處跑的＂球＂？你們想試試看嗎？（帶領(lǐng)指導(dǎo)幼兒做陽光反射活動）