【教學目標】

　　１、認識１４個生字，會寫８個生字。

　?。?、有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語氣。

　?。场⒊醪搅私庖恍┨丈畹某ＷR，激發了解新科技的興趣。

　　【教學重點】

　　１、有感情地朗讀課文，了解太空常識。

　　２、學會運用網絡收集信息和資料。

　　【信息資料】

　　１、生字、詞語卡片，反映太空活的課件或圖片。

　?。?、學生查閱的太空生活資料，彩筆和畫紙。

　　【教學過程】

　　一、切入

　?。?、激情引趣：同學們，你們還記得嗎？在今年的十月，中國航天事業發生了一件振奮人心的大事?；叵胍幌率羌裁词?？

　?。病⒆屛覀冊僖淮位仡櫼幌履莻€激動人心的時刻吧！（課件展示神六升空過程）

　　３、（出示航天員的照片）你們認識他們嗎？同他們打打招呼！

　?。ㄉ裰畚逄枴⑸裰哿栞d人飛船成功發射，中國人為了人類的和平與進步，第一次登上了太空。楊利偉叔叔在太空中生活了二十多個小時，聶海勝、費俊龍叔叔在太空中生活生活了接近五天。今天，這些宇航員叔叔來到我們的身邊，主要是想向我們介紹他們在太空中的生活，你們想知道嗎？這節課我們就來學習第３２課《太空生活趣事多》。齊讀課題。

　?。ǔ浞掷谜n程資源，發揮多媒體優勢，激發學生好奇心，實現向學文的自然過渡。）

　　二、初讀課文，整體感知

　?。?、先自己讀文，要求：

　?、沤柚匆糇x準字音。

　?、瓢丫渥幼x通順。

　　⑶把預習時圈出來的生字每個讀三遍。

　?。病⒉扇∷膫€大組開火車讀，引導學生把課文讀得正確、流利。

　　二、識記生字

　?。薄⒛銈冮L大了想像宇航員叔叔那樣去遨游太空嗎？那可要從小學好科學文化知識，認識這一課的生字同學們有沒有信心？

　?。?、課件出示本課生字，指名讀。

　?。场熒u價。

　　４、挑戰讀。

　　５、開火車讀。（把生字卡片做成飛船形狀）

　?。丁⒆x由生字組成的詞語。