【教學目標】

　　１、認識１４個生字，會寫８個生字。

　　２、有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語氣。

　　３、初步了解一些太空生活的常識，激發了解新科技的興趣。

　　【教學重點】

　　１、有感情地朗讀課文，了解太空常識。

　　２、學會運用網絡收集信息和資料。

　　【信息資料】

　　１、生字、詞語卡片，反映太空活的課件或圖片。

　　２、學生查閱的太空生活資料，彩筆和畫紙。

　　【教學過程】

　　一、切入

　　１、激情引趣：同學們，你們還記得嗎？在今年的十月，中國航天事業發生了一件振奮人心的大事。回想一下是件什么事？

　　２、讓我們再一次回顧一下那個激動人心的時刻吧！（課件展示神六升空過程）

　　３、（出示航天員的照片）你們認識他們嗎？同他們打打招呼！

　　（神舟五號、神舟六號載人飛船成功發射，中國人為了人類的和平與進步，第一次登上了太空。楊利偉叔叔在太空中生活了二十多個小時，聶海勝、費俊龍叔叔在太空中生活生活了接近五天。今天，這些宇航員叔叔來到我們的身邊，主要是想向我們介紹他們在太空中的生活，你們想知道嗎？這節課我們就來學習第３２課《太空生活趣事多》。齊讀課題。

　　（充分利用課程資源，發揮多媒體優勢，激發學生好奇心，實現向學文的自然過渡。）

　　二、初讀課文，整體感知

　　１、先自己讀文，要求：

　　⑴借助拼音讀準字音。

　　⑵把句子讀通順。

　　⑶把預習時圈出來的生字每個讀三遍。

　　２、采取四個大組開火車讀，引導學生把課文讀得正確、流利。

　　二、識記生字

　　１、你們長大了想像宇航員叔叔那樣去遨游太空嗎？那可要從小學好科學文化知識，認識這一課的生字同學們有沒有信心？

　　２、課件出示本課生字，指名讀。

　　３、師生評價。

　　４、挑戰讀。

　　５、開火車讀。（把生字卡片做成飛船形狀）

　　６、讀由生字組成的詞語。