目標(biāo) ：通過看看、想想、說說、玩玩、嘗嘗等活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒互相謙讓，共享物品的情感。

　　準(zhǔn)備：課件《大象和小櫻桃》

　　實(shí)物：（每桌一份）蘋果、桔子、上好佳、旺旺糖、梨、香蕉

　　玩具：皮球、小汽車、動(dòng)物玩具

　　錄音機(jī)、音樂磁帶《大鹿之歌》、《土耳其進(jìn)行曲》、《小白船》

　　過程：

　　一、進(jìn)入“游戲城”，引起幼兒興趣。

　　師：“小朋友，前天，陶老師接到了一份邀請(qǐng)。“樂樂游戲城”建好了，那里的叔叔阿姨讓我們中（一）班小朋友去參觀、游玩。老師決定今天就帶大家去。現(xiàn)在，請(qǐng)大家跟我一起去吧！“（隨音樂進(jìn)室）

　　二、參觀、游覽“電視廳”。觀看課件《大象和小櫻桃》，引出活動(dòng)主題。

　　1．師：“游戲城里有許多好玩的地方。現(xiàn)在，我們來到了“電視廳”。這里的叔叔阿姨為我們準(zhǔn)備了一部動(dòng)畫片，我們一起來看吧！

　　（播放課件《大象和小櫻桃》。“餐桌上……想起了大象。）

　　2．通過提問，充分發(fā)揮幼兒的想象，表述個(gè)人見解。

　　提問：“這時(shí)候小動(dòng)物們才想起大象沒有拿水果，它們會(huì)怎么做呢？”

　　3．播放課件后半部分“大象運(yùn)完木頭……大家請(qǐng)大象挑。”

　　師：“剛才，我們小朋友說了很多辦法來分水果，那么，動(dòng)物們到底怎么做了呢？大家繼續(xù)看動(dòng)畫片。”

　　4．讓幼兒小組討論：“這次動(dòng)物們?cè)趺醋隽四兀俊?/p>

　　5．教育幼兒：無論什么事情不能只想著自己，應(yīng)該你讓我，我讓你，大家一起吃，大家一起玩。

　　三、游玩“游樂廳”，讓幼兒參與實(shí)踐操作：玩皮球、玩具。（注意幼兒是否互相謙讓、共享物品）

　　1．師：“看完了電視，我們?cè)偃ビ螛窂d看看、玩玩吧！”（聽音樂拍手走）

　　2．幼兒玩玩具。

　　3．師：“玩具們累了，要休息了。現(xiàn)在，我請(qǐng)小朋友說一說，剛才，你是怎樣和小朋友們玩的？為什么這樣做？”

　　四、參觀“餐廳”，幼兒實(shí)踐操作，吃食物。（觀察幼兒是否互相謙讓、共享物品）

　　1．師：“現(xiàn)在，我們?nèi)ゲ蛷d休息一下吧！”

　　（聽音樂拍手走）

　　2．師：“餐廳的叔叔阿姨為我們準(zhǔn)備了什么呢？請(qǐng)小朋友打開手帕看看。”

　　3．請(qǐng)一個(gè)幼兒說說：“你準(zhǔn)備怎樣和小朋友吃呢？為什么這樣做？”

　　4．幼兒吃食物。

　　5．讓幼兒說說：“剛才，你是怎樣和小朋友吃的？為什么這么做？”

　　五、回家。

　　師：“今天，我真為小朋友高興。游戲城里的叔叔阿姨為我們準(zhǔn)備了這么多的禮物，我們大家真要謝謝他們。但是，游戲城里的叔叔阿姨也對(duì)陶老師說了，以后，讓小朋友不要忘記，不管什么事請(qǐng)，不能只想著自己，應(yīng)該要你讓我，我讓你，有好吃的，大家一起吃，有好玩的大家一起玩。好了，時(shí)間不早了，咱們回家吧。”

　　（聽音樂小跑步，出室）結(jié)束。