設(shè)計(jì)意圖

　　玩具是幼兒最好的伙伴。然而現(xiàn)在市場(chǎng)上的兒童玩具不僅價(jià)格昂貴得幼兒園無(wú)法承受，而且其中有些根本不利于幼兒拼拆或加工，自然也就談不上對(duì)促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展，如何解決這一矛盾呢？我們?cè)谑占屠脧U舊物的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)廢舊物來(lái)源廣泛、品種繁多、利于收集、利于玩耍，由于其可操作性強(qiáng)等特點(diǎn)，現(xiàn)已廣泛為幼兒園當(dāng)做游戲材料采用。在游戲中深受幼兒喜愛(ài)，本設(shè)計(jì)旨在以幼兒的操作、游戲?yàn)榛A(chǔ)，引導(dǎo)幼兒在基本部分中，充分發(fā)掘紙盤的利用價(jià)值，發(fā)揮其想像力、創(chuàng)造力，嘗試多種玩法，以期更加豐富幼兒的這一類游戲活動(dòng)。

　　活動(dòng)目的

　　1．培養(yǎng)幼兒對(duì)玩自制運(yùn)動(dòng)器械的興趣和嘗試精神。

　　2．學(xué)習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)，雙腳向前行進(jìn)跳等動(dòng)作。

　　3．培養(yǎng)幼兒友好合作的優(yōu)良品質(zhì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．自制的與幼兒人數(shù)相等的紙盤。

　　2．活動(dòng)前檢查場(chǎng)地上是否安全，幼兒的衣著、鞋是否合適。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、開(kāi)始部分

　　1．我們手里都拿著什么？（紙盤）這可不是一塊普通的紙盤，是一塊神奇的魔盤，它是我們鍛煉身體的好朋友。

　　2．我們用紙盤來(lái)鍛煉身體，做紙盤操。

　　二、基本部分

　　1．個(gè)人玩紙盤。

　　（1）你們能想出玩紙盤的各種方法嗎？比比看誰(shuí)的辦法最多，本領(lǐng)最大。

　　（2）分散自由玩紙盤，如投紙盤，頭頂紙盤練平衡，滾紙盤、雙腳立定跳過(guò)紙盤等，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒雙腳立定跳過(guò)紙盤。

　　（3）請(qǐng)個(gè)別幼兒示范紙盤的各種玩法，并帶領(lǐng)全體幼兒練習(xí)。

　　2．合作玩紙盤。

　　（1）兩人合作可以怎么玩紙盤？

　　（2）多人合作玩紙盤，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒雙腳向前行進(jìn)跳等動(dòng)作。

　　3．游戲：奪紅旗比賽。

　　（1）小朋友，下面我們要進(jìn)行奪紅旗比賽，你們想?yún)⒓訂幔?/p>

　　（2）教師講解比賽方法和規(guī)則。

　　分成四隊(duì)站好，各隊(duì)第一個(gè)幼兒雙腳向前行進(jìn)跳過(guò)紙盤，從右邊返回拍第二個(gè)幼兒的手后，第二個(gè)幼兒才能跳，第一個(gè)幼兒回到隊(duì)列最后站好；依次進(jìn)行，哪隊(duì)最后一名幼兒先把紅旗奪回來(lái)為勝者。

　　（3）比賽進(jìn)行3～4次。

　　三、結(jié)束部分

　　1．小結(jié)講評(píng)，表?yè)P(yáng)積極動(dòng)腦，有嘗試精神，參加活動(dòng)的幼兒。

　　2．下次我們還要玩投飛盤的比賽，看誰(shuí)投的最遠(yuǎn)。