活動目標：

　　知道每樣物品都有自己的“家”，愿意將用過的物品放回原處

　　重點難點：

　　知道每樣物品都有自己的“家”，愿意將用過的物品放回原處

　　活動準備：

　　1、教學大書（下3）“生活常規”《收拾》

　　2、玩具、玩具框

　　3、自制各種玩具標記圖

　　活動過程：

　　一、出示教學大書，逐幅講述畫面，幫助寶寶了解物品的“家”。

　　1、鼓勵寶寶大膽地說一說吉吉和丹丹在做什么，他們的蠟筆、積木和衣服分別收拾在哪里的。

　　2、師：吉吉和丹丹會把他們的蠟筆、積木和衣服放到各自的家里，那我們的積木放在哪里呢？我們的衣服呢？

　　二、引導寶寶找一找教室里的物品都放在哪里的，并將玩具送回各自的家。

　　1、出示標記圖的簍子，引導寶寶觀察簍子上的標記圖，分別將玩具送回家。

　　2、師：你們知道雪花片的家在哪里嗎？

　　3、出示標記，讓寶寶認一認，并貼在玩具櫥上合適的位置，引導寶寶將玩具簍子送回玩具櫥。