一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、幼兒知道自己所養(yǎng)的小動(dòng)物的外形特征和生活習(xí)慣，敢于在即提前簡(jiǎn)單介紹自己家的小動(dòng)物。

　　2、引導(dǎo)幼兒感受小動(dòng)物給生活增添的樂趣，懂得愛護(hù)小動(dòng)物。

　　3、引導(dǎo)幼兒愿意用撿到的線條和圖形給小動(dòng)物做衣服。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、幼兒自己帶家中所養(yǎng)動(dòng)物的照片

　　2、圖畫紙、水彩筆、油畫棒

　　3、教師準(zhǔn)備不同動(dòng)物的輪廓圖

　　三、活動(dòng)過程

　　1、教師請(qǐng)幼兒出示自帶的動(dòng)物圖片，與同伴討論。

　　（1）你家里養(yǎng)小動(dòng)物了嗎？它是什么動(dòng)物？

　　（2）請(qǐng)帶來照片的小朋友把你的小動(dòng)物介紹給身邊的好朋友吧！

　　2、討論結(jié)束，請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體中介紹給身邊的好朋友吧！

　　（下一頁：活動(dòng)延伸和活動(dòng)總結(jié)）

　　（1）你的小動(dòng)物叫什么名字？

　　（2）你家的小動(dòng)物長(zhǎng)什么樣子？

　　（3）你知道你家的小動(dòng)物它喜歡吃什么東西嗎？

　　（4）請(qǐng)小朋友說說你家的小動(dòng)物它有什么本領(lǐng)？

　　（5）你能模仿它走路的樣子或者吃多西的樣子嗎？

　　3、教師情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒熱愛小動(dòng)物的情感。

　　（1）教師引導(dǎo)幼兒說出你是怎樣照顧你家的小動(dòng)物的？

　　（2）請(qǐng)你說說你家的小動(dòng)物在家都有哪些有趣的事情？

　　（3）那你們喜歡你家的小動(dòng)物嗎？為什么？

　　4、教師發(fā)放紙和筆，請(qǐng)幼兒在動(dòng)物的輪廓里涂上顏色或者畫上相應(yīng)的線圖和圖形，給動(dòng)物做衣服。

　　四、活動(dòng)延伸

　　引導(dǎo)幼兒初步了解保護(hù)動(dòng)物的方法。

　　五、活動(dòng)總結(jié)

　　《我家的小動(dòng)物》主要是激發(fā)幼兒愛護(hù)小動(dòng)物的情感，通過對(duì)自己小動(dòng)物的了解和相處，喜歡和保護(hù)小動(dòng)物，對(duì)身邊的小動(dòng)物有喜愛之情。在活動(dòng)開始前，讓幼兒提前提醒家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備家中所養(yǎng)小動(dòng)物的照片，并和幼兒一起觀察小動(dòng)物的外貌特征、動(dòng)作特點(diǎn)等。