活動目標：

　　1、會運用已有的經驗進行判斷和推理，進一步積累昆蟲方面的經驗。

　　2、知道昆蟲與人類的關系，萌發愛益蟲、愛自然的情感。

　　活動重點：區分昆蟲與非昆蟲。活動難點：區分益蟲與害蟲。

　　活動準備：

　　1、昆蟲分類框架圖、昆蟲及其它動物卡若干。

　　2、對一些常見昆蟲的名稱、特征有初步的了解。

　　活動過程：

　　1、破譯招聘啟事：

　　（1）出示圖夾文的招聘啟事，讓幼兒討論猜測。“招聘啟事上說了些什么？”

　　（2）出示“報名者”讓幼兒回憶昆蟲及其它動物的名稱。

　　2、區分昆蟲與非昆蟲：

　　（1）揭開第一個條件，讓幼兒猜測，并將符合條件的放到合適的分類圖中。

　　（2）教師小結：昆蟲有三對足 、一對觸角、兩對翅膀。

　　3、區分益蟲與非益蟲：

　　（1）揭開第二個條件，讓幼兒猜測，幼兒再次合作分類。

　　（2）幼兒介紹分類方法并一起檢查、糾誤。

　　4、判斷能否除害：

　　（1）揭開第三個條件：“除害、不除害”。

　　（2）幼兒分類介紹。

　　5、成立昆蟲保安大隊：宣布昆蟲保安大隊的名單，并以開慶祝會的形式結束活動。