活動目標：

　　1.觀察標記做相應的身體動作，提高肢體的協調性，靈活性。

　　2.懂得遵守游戲規則，感受參加集體活動的樂趣。

　　3.培養競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰與快樂。

　　4.樂于參加體育活動，感受幫助有困難的人的快樂體驗。

　　活動重難點：

　　觀察標記做相應的身體動作，提高肢體的協調性、靈活性。

　　懂得遵守游戲規則，感受參加集體活動的樂趣。

　　活動準備：

　　墊子 身體部位標記若干

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　游戲：《找個朋友碰一碰》導入

　　二、基本部分

　　1.出示標記，認識各種身體部位標記。

　　師：今天老師給你們帶來了好玩的東西，看，你覺得這些標記像你身體的哪里呢？

　　2.師出示墊子，幼兒觀察墊子上的標記并做相應動作。

　　3.游戲《碰一碰》，幼兒每人拿一塊墊子按標記做動作，幼兒互換墊子玩。

　　師：這些墊子娃娃想和你們玩碰一碰的游戲，現在請你們每人找一個墊子娃娃開始玩游戲。

　　4.游戲《從頭忙到腳》 幼兒分組將墊子擺成幾條賽道，進行大闖關活動。

　　三、結束部分

　　幼兒將墊子娃娃送回家。

　　教學反思：

　　小班幼兒對自己的身體各部分是非常感興趣的，本次活動的內容就是通過游戲在游戲中觀察認識不同部位，并做出相應的動作。由于以游戲貫穿整個教學環節，孩子們接受能力很強，并且主動參與其中?；顒又杏變簩W得開心、玩得開心，但是在常規方面，還是有待加強。做到讓孩子們排隊先來后到參與游戲，不爭不搶。