活動(dòng)目的：

　　l、嘗試運(yùn)用自己的方法制作鏡子，發(fā)現(xiàn)鏡子成像的原因。

　　2、能認(rèn)真操作，仔細(xì)觀察比較，大膽用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　l、黑、白顏色的紙、顏料、布等。

　　2、教師的記錄紙（畫(huà)四個(gè)格子，其中兩格分別貼著白、黑的紙）、筆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　l、幼兒比較玻璃和鏡子的異同，激發(fā)幼兒制作鏡子的興趣。

　　2、嘗試制作鏡子。（1）幼兒猜想：你想怎樣把玻璃變成鏡子一樣能照出自己？（2）幼兒嘗試運(yùn)用各種材料制作鏡子，驗(yàn)證自己猜想。（3）教師引導(dǎo)幼兒用不同顏色的相同材料再做一面鏡子，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)不同顏色的材料制作出來(lái)的鏡子成像的不同。

　　3、觀看錄象，引導(dǎo)幼兒了解鏡子的制作過(guò)程。