教學準備：

　　1．紙巾、玻璃杯、筷子、毛巾、報紙，每人1份。

　　2．古代造紙的影像資料、圖片。

　　教學過程：

　　一、交流

　　1．收集的紙樣和查閱到的資料，重點介紹造紙的資料。

　　2．教師介紹中國古代的造紙技術，讓學生理解教材上的圖意。

　　二、我來造一張紙

　　1．閱讀教材上的造紙步驟，你有什么不懂的地方？

　　2．教師演示一遍造紙的過程。

　　3．學生獨立操作造紙，教師巡回指導。

　　4．為了讓自己的紙干得快一些，可以把它放在電熱臺板上烘烤。

　　5．小心地把自己造的紙揭下來，放在桌子上，相互比較；紙的厚薄均勻程度。

　　6．設想：如果要造一張很薄的紙該怎么辦？如果要造一張彩色的紙該怎么辦？

　　三、了解現代的造紙工藝

　　1．提問：現在的造紙廠是怎樣造紙的呢？

　　2．觀看影像資料，了解現代的造紙工藝和一些特殊用途的紙。

　　3．有條件的學校，組織學生參觀造紙廠。

　　四、布置課外任務

　　繼續收集各種不同的紙，下節課帶來觀察