目標：

　　1、在老師的引導下，探索可樂瓶的玩法，發(fā)展幼兒的動作。

　　2、樂意在自然環(huán)境中進行鍛煉，并知道愛護環(huán)境。

　　過程：

　　一、激發(fā)興趣，活動身體

　　天亮了，起床了，來穿上衣服、穿上褲子、穿襪子、穿鞋子系上鞋帶，喲！別忘了帶上太陽帽，背上小背包，我們?nèi)ゴ河危蓿〉训眩〉训眩∥覀兊钠嚦霭l(fā)！——公園到了，請下車。

　　二、寶寶們你們看草地上有一堆可樂瓶，這么漂亮的草地，誰在亂扔東西呀！（幼兒演講）

　　我們寶寶可講衛(wèi)生了，讓我們?nèi)グ芽蓸菲繐旎貋戆桑眩∧銈冋姘簦鋵嵾@個可樂瓶的用處可大了，你們猜猜它有什么用處？（幼兒演講）好！今天我們來把它當作玩具，我們一起來玩可樂瓶好嗎？我們怎么玩呢？請你們自己動腦筋好嗎？

　　1、幼兒第一次探索玩（時間稍短）

　　2、集中交流 衛(wèi)老師也想玩可樂瓶，可是我不會，誰來教我啊！

　　幼兒介紹，集體模仿學習有創(chuàng)意的玩法。

　　3、幼兒第二次探索（輔助材料：紙棒、圈圈、滑板）

　　可樂瓶想和我們寶寶玩，讓我們再和它們一起做游戲吧！

　　三、游戲《給小樹澆水》（5—6分鐘）

　　寶寶們！你們聽那邊的小樹在喊“我渴”“我渴”，讓我們?nèi)ソo小樹喝點水吧！

　　先繞樹跑→再跳過水泥路沿→爬上山坡→滑下山坡→繞過小樹→找到可樂瓶→給小樹喝水（澆水）

　　鼓勵幼兒學說短句“小樹，我給你喝水了，請你喝點水好嗎？”

　　四、《有個小朋友》放松

　　可樂瓶累了，它們想休息了，讓我們把它們送回家吧！

　　寶寶瞧！那邊來了一個小朋友，讓我們和他一起做朋友吧！