第八單元 辛勤澆出幸福花

　　單元執(zhí)備人：徐曉煒

　　單元概述：

　　勞動(dòng)中蘊(yùn)含著豐富的情感和深深的體驗(yàn)。這種情感、體驗(yàn)一經(jīng)提煉、升華就可以化為一首首流動(dòng)的歌，一幅幅多彩的畫，一段段飛揚(yáng)的詩……藝術(shù)就在你我的勞動(dòng)中，藝術(shù)就在你我的笑聲里。

　　本單元設(shè)置了《讓我露一手》、《羊毛剪刀咔嚓嚓》、《快快長大》三個(gè)課題。通過對(duì)自己親身經(jīng)歷過的勞動(dòng)活動(dòng)的回憶，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來的快樂與幸福，并將這種體驗(yàn)和感受通過藝術(shù)課的學(xué)習(xí)呈現(xiàn)出來。

　　課題一 讓我露一手

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、根據(jù)學(xué)生家庭生活中的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，以藝術(shù)的方式再現(xiàn)家庭勞動(dòng)生活的情境，親身體驗(yàn)父母做家務(wù)的辛勤，感受勞動(dòng)所帶來的成功和快樂。

　　2、能夠利用不同的材料按照自己的意愿進(jìn)行主題性的手工制作。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、本課所需的美術(shù)工具與材料。

　　2、家庭勞動(dòng)的相關(guān)錄像帶（學(xué)生可以自己準(zhǔn)備）。

　　3、有關(guān)家庭生活的歌曲、錄音帶。

　　課時(shí)建議：1課時(shí)

　　教學(xué)活動(dòng)建議：

　　活動(dòng)一：我們愛勞動(dòng)

　　1、播放一段學(xué)生自己準(zhǔn)備的家務(wù)勞動(dòng)的錄像，請(qǐng)學(xué)生談一談自己在家中都能幫助爸爸、媽媽做些什么？講一講自己家中有趣的勞動(dòng)小故事。想想用你所準(zhǔn)備的材料能做些什么樣的“飯菜”？學(xué)生完成有關(guān)家務(wù)的美術(shù)作業(yè)。

　　２、學(xué)生以自己經(jīng)歷的家務(wù)勞動(dòng)的小故事為藍(lán)本，分組表演家務(wù)勞動(dòng)的小話劇。看看那一組學(xué)生的作品最豐盛，那一組的表演最生動(dòng)。

　　活動(dòng)二：勞動(dòng)真快樂

　　１、學(xué)生分角色扮演爸爸、媽媽、孩子，將制作好的作品放在一起，按角色進(jìn)行相互評(píng)價(jià)，說說做了什么菜，用了什么方法，并說說此時(shí)此刻的心情。

　　２、觀看錄像中表現(xiàn)家庭勞動(dòng)的場面（擦玻璃、做飯、洗衣服、掃地、擦地、切菜）。學(xué)生分足以舞蹈的形式表演做家務(wù)的情景，教師突然喊“停”時(shí)，大家做一個(gè)靜止的造型，學(xué)生互相觀察動(dòng)態(tài)，感悟藝術(shù)與生活。

　　３、完成一幅做家務(wù)的繪畫作品。

　　教學(xué)評(píng)價(jià)建議：

　　１、鼓勵(lì)學(xué)生們仔細(xì)觀察生活，引導(dǎo)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美感和創(chuàng)意，并用不同的藝術(shù)形式表現(xiàn)生活。

　　２、學(xué)生能運(yùn)用多種材料制作豐盛的“宴席”，對(duì)學(xué)生在表演、制作活動(dòng)中出現(xiàn)的互幫互助的協(xié)作精神大力表揚(yáng)。

　　教學(xué)思路拓展：

　　１、鼓勵(lì)學(xué)生回家后幫父母做一道色、香、味俱全的菜肴，并能像父母說出其中涉及哪些藝術(shù)要素。

　　２、查找相關(guān)資料，了解中國的飲食文化。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：聆聽故事《讓我露一手》、欣賞學(xué)生作品，試用身邊材料制作“美味佳肴”

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、根據(jù)學(xué)生家庭生活中的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，以藝術(shù)的方式再現(xiàn)家庭勞動(dòng)生活的情境，親身體驗(yàn)父母做家務(wù)的辛勤，感受勞動(dòng)所帶來的成功和快樂。

　　2、能夠利用不同的材料按照自己的意愿進(jìn)行主題性的手工制作。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、本課所需的美術(shù)工具與材料。

　　2、家庭勞動(dòng)的相關(guān)錄像帶（學(xué)生可以自己準(zhǔn)備）。

　　3、有關(guān)家庭生活的歌曲、錄音帶。

　　課型：綜合

　　教學(xué)過程：

　　一、組織教學(xué)，檢查課前準(zhǔn)備。

　　二、新課導(dǎo)入：

　　今天，老師想讓大家一起來看一段錄像，看看他是誰？他在干什么？

　　播放一段學(xué)生在家做家務(wù)的錄像。

　　三、新授：

　　我們愛勞動(dòng)

　　1、播放一段學(xué)生自己準(zhǔn)備的家務(wù)勞動(dòng)的錄像，請(qǐng)學(xué)生談一談自己在家中都能幫助爸爸、媽媽做些什么？講一講自己家中有趣的勞動(dòng)小故事。想想用你所準(zhǔn)備的材料能做些什么樣的“飯菜”？學(xué)生完成有關(guān)家務(wù)的美術(shù)作業(yè)。

　　２、學(xué)生以自己經(jīng)歷的家務(wù)勞動(dòng)的小故事為藍(lán)本，分組表演家務(wù)勞動(dòng)的小話劇。看看那一組學(xué)生的作品最豐盛，那一組的表演最生動(dòng)。

　　勞動(dòng)真快樂

　　１、學(xué)生分角色扮演爸爸、媽媽、孩子，將制作好的作品放在一起，按角色進(jìn)行相互評(píng)價(jià)，說說做了什么菜，用了什么方法，并說說此時(shí)此刻的心情。

　　２、觀看錄像中表現(xiàn)家庭勞動(dòng)的場面（擦玻璃、做飯、洗衣服、掃地、擦地、切菜）。學(xué)生分足以舞蹈的形式表演做家務(wù)的情景，教師突然喊“停”時(shí)，大家做一個(gè)靜止的造型，學(xué)生互相觀察動(dòng)態(tài)，感悟藝術(shù)與生活。

　　３、完成一幅做家務(wù)的繪畫作品。

　　教學(xué)評(píng)價(jià)建議：

　　１、鼓勵(lì)學(xué)生們仔細(xì)觀察生活，引導(dǎo)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美感和創(chuàng)意，并用不同的藝術(shù)形式表現(xiàn)生活。

　　２、學(xué)生能運(yùn)用多種材料制作豐盛的“宴席”，對(duì)學(xué)生在表演、制作活動(dòng)中出現(xiàn)的互幫互助的協(xié)作精神大力表揚(yáng)。

　　教學(xué)思路拓展：

　　１、鼓勵(lì)學(xué)生回家后幫父母做一道色、香、味俱全的菜肴，并能像父母說出其中涉及哪些藝術(shù)要素。

　　２、查找相關(guān)資料，了解中國的飲食文化。