語言《會移動的房子》

　　活動目標

　　1.欣賞故事，理解詞語"心滿意足"

　　2.結合已有經驗，大膽想象并創(chuàng)編故事情節(jié)，并能用完整的語句進行講述。

　　3.學習烏龜?shù)挠焉疲w會好朋友之間的美好感情。

　　活動準備

　　故事圖片

　　活動過程

　　一、談話導入

　　教師：小朋友，你覺得你們家的房子周圍環(huán)境怎樣？

　　看來，我們小朋友對自己家周圍的環(huán)境還比較滿意，有兩只小老鼠，

　　他們一直在尋找可以安家的地方，你們猜猜他們會把家安在什么地方？

　　二、欣賞故事

　　1.教師：有這么多的地方呀，那我們一起來看看故事中的小老鼠把家安在了什么地方，

　　他們對這個地方滿意嗎？

　　2.提問：小老鼠對他們找到的地方滿意嗎？

　　你是從哪個詞知道的？（心滿意足）心滿意足是什么意思？

　　小老鼠對什么事情都心滿意足？

　　心滿意足會是什么表現(xiàn)？

　　誰來學一學心滿意足的樣子？

　　3.教師：你都有哪些心滿意足的事情？

　　現(xiàn)在老師給你一次機會，讓你給自己的房子重新找個位置，你會選在哪里？為什么？

　　4.教師繼續(xù)講故事

　　提問：有一天早上。周圍的一切怎么都變了？

　　到底是怎么回事？

　　教師小結：原來，小老鼠把房子建在了烏龜?shù)谋成希皇侵車木吧珱]了，而是烏龜走動了，

　　所以周圍的景色變化了！

　　教師：那小老鼠現(xiàn)在除了驚訝還有什么感覺？他為什么會害怕？烏龜這時是什么反應？

　　5.教師：烏龜?shù)降讜粫翊蠹艺f的那樣呢，我們一起來看看吧！

　　提問：烏龜有沒有生氣？從哪里看出來的？

　　“不一般的事情”指什么？

　　你們覺得烏龜怎么樣？

　　6.講述故事最后一段

　　教師：真是一座奇妙的房子呀，那他有什么奇妙的本領呀？（會移動）

　　三、完整欣賞故事

　　教師：是呀，這是一座會移動的房子，真有趣！那我們就把再來欣賞一遍吧！

　　（幼兒看圖片完整聽故事）

　　四、續(xù)編故事

　　教師：是呀，他們肯定一起玩了很多地方，請小朋友開動腦筋想一想，

　　如果你是小烏龜，你會將小老鼠的房子移到什么地方去？他們都看到了什么？