教學(xué)要求：

　　1、學(xué)會本課10個生字和由這些生字組成的詞語。

　　2、了解四季的特點，感受大自然的神奇與美麗。

　　3、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。

　　教學(xué)重點：

　　1、學(xué)會本課生字新詞，感受四季的美麗。

　　2、朗讀和背誦課文。

　　教學(xué)難點：

　　在讀中感悟一年四季的悄然變化及每個季節(jié)的迷人景致。

　　課前準(zhǔn)備：

　　1、多媒體課件。

　　2、生字卡片。

　　教學(xué)時間：

　　2課時

　　教學(xué)過程：

　　第一課時（略）

　　第二課時

　　一、游戲?qū)耄ぐl(fā)興趣

　　師：小朋友們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了18課《四季的腳步》，你們還記得嗎？（生：記得！）

　　那好，老師這兒有幾張卡片(扇形展示)你們看,我想請兩位小朋友合作把這些卡片貼在黑板上。

　　誰愿意上來。（指兩名學(xué)生上臺貼卡片）

　　（貼對了）師：你為什么這樣貼？

　　生說理由。

　　過渡：四季悄悄地走過，不僅給我們留下了可愛的禮物(指黑板)，還帶來了美妙的聲音呢！讓我們一起到課文里去聽聽吧！

　　二、播放朗讀，傾聽聲音，

　　課件播放配樂配圖配文詩歌朗誦

　　師：你們聽到了什么聲音？

　　指名說。（允許補(bǔ)充，師提示“還有嗎？” ）

　　師:好聽嗎?(好聽!)