教學目標

　　（一）認知目標：

　　（1）學會10個生字：廠、廣、干、千、己、已、問、向、外、處，會辨認、朗讀、書寫；

　　（2）認識生字的常見詞組：工廠、廣大、干什么、千年、自己、已經、問好、方向、外面、到處，初步學會用這些詞組造句；

　　（3）掌握一定的學習字形相似的字詞的方法、技巧

　　（二）情感目標：有利于學習、生活細心、仔細觀察的良好習慣的形成

　　課時安排：2課時

　　課前準備：寫有生字、與生字構成常見詞組的字詞的卡片（相近字形的兩生字共同部分用黑色，不同部分用紅色標出）；一個畫著眼睛、嘴巴、額頭有一明顯的紅點的、可戴在大拇指上的小紙帽；一塊寫著五個句子的小黑板；一塊寫有生字筆順的小黑板。

　　教學過程

　　第一課時

　　(一)設置情境,引出主題

　　老師：同學們，今天我們要學習的是第二十五課“比一比，認一認”。老師希望同學們先不要把書打開，因為老師想請大家幫我們的朋友毛毛蟲一個忙。好不好呀？（好）

　　老師：嘿，毛毛蟲，在哪里呀？毛毛蟲快出來呀！

　　毛毛蟲：小朋友們好！（毛毛蟲好！）

　　老師：毛毛蟲，你快說有什么事找我們幫忙。

　　毛毛蟲