名稱一：百寶箱

　　目標(biāo)：

　　學(xué)說“我摸到了……”的句式

　　材料：

　　百寶箱內(nèi)裝有玩具動物、水果、蔬菜等

　　過程：

　　1.老師把手伸進(jìn)百寶箱中，讓寶寶猜“老師摸到了X X”。

　　2.示范說：“我摸到了X X?！?/p>

　　3.請寶寶自己摸一摸，說說“我拿到了X X”。

　　4.寶寶互相猜一猜“我拿到了X X”。

　　5.將小物品送回百寶箱。

　　提示：

　　1.游戲開始時，可以放一些幼兒常見的物品，以后逐漸增加一些不認(rèn)識的物品。

　　2.還可以借此方法，在箱內(nèi)放些軟硬、光滑粗糙等不同特征的材料。

　　名稱二：找朋友

　　目標(biāo)：

　　知道常見動物的名稱、學(xué)習(xí)縱跳觸物

　　過程：

　　1.將動物頭像掛起來。

　　2.老師說：

　　――“小動物們真可愛，讓我們一起來玩捉迷藏的游戲吧!大家去找一找，小動物們在哪里?”

　　3.幼兒在不同的地方找動物，并縱跳觸物取動物頭像。

　　4.幼兒取到動物時要說出它的名稱，那么，這個動物就歸該幼兒所有。

　　提示：

　　1.將畫有動物的硬紙貼、掛在高低不同的繩子上。

　　2.教師在活動中，可以變化掛物的高度和更換地方，以提高幼兒的活動興趣。

　　名稱三：摘水果

　　目標(biāo)：

　　認(rèn)識水果、學(xué)習(xí)縱跳觸物

　　材料：

　　教學(xué)掛圖《各種各樣的水果》、塑料小筐若干只、網(wǎng)格狀的水果架，上面布滿綠葉，懸掛常見水果若干。

　　過程：

　　1.幼兒圍站在網(wǎng)格狀的水果架下：

　　――“看一看、認(rèn)一認(rèn)水果架上有哪些你認(rèn)識的水果?”

　　2.幼兒跳躍摘水果，鼓勵幼兒摘得越多越好。

　　3.將自己摘下的水果放進(jìn)塑料小筐里。

　　4.大家一起辨認(rèn)水果。

　　5.請幼兒將相同的水果放在一起。

　　提示：

　　1.活動前，教師在區(qū)域活動中，提供幼兒用書《我喜歡吃的水果》讓幼兒在涂涂、畫畫的過程中認(rèn)識水果。

　　2.活動室一角布置水果架。

　　3.可結(jié)合幼兒的生活實(shí)際，將其他東西替代水果。

　　名稱四：冰蛋

　　目標(biāo)：

　　提高皮膚對溫度的感受性

　　材料：

　　蛋殼內(nèi)注入彩色水，并放置在冰箱的制冷室里，結(jié)成冰蛋

　　過程：

　　1.摸一摸，感覺冰蛋涼涼的。

　　2.猜一猜，里面會藏著什么?

　　3.剝一剝，說說到底是什么。

　　4.玩一玩，為什么冰蛋沒有了?

　　提示：

　　1.為了幼兒的健康，蛋內(nèi)注入的是加入食用色素的水。

　　2.這一活動夏天玩更有趣，因?yàn)楸鶗诨酶?，幼兒易看出冰蛋的變化?/p>

　　3.活動中，教師可以問幼兒，自己的冰蛋是什么顏色的?讓同伴說說、比比，顏色是否一樣。