目標：

　　1．在爬爬滾滾、找找猜猜、玩玩說說中發現地毯下面的秘密。

　　2．感受與同伴一起玩的樂趣。

　　準備：

　　1．地毯一塊，上面覆蓋一塊大布，布上有需要用各種方法開啟的洞口，布下藏有各種玩具和生活用品。

　　2．生活用品若干，如百潔布、浴花、硬刷子、響聲玩具、硬球、軟球等。

　　3．雞、兔、貓的大幅畫片。

　　過程：

　　活動一

　　一、爬爬滾滾

　　1．教師和寶寶在大布上自由爬、滾2～3分鐘，引導寶寶說說身體的什么部位碰到了東西。

　　師：哇!我碰到什么東西了。寶寶，你們的身體有沒有碰到東西?

　　2．我們的身體(可以具體說出身體的某個部位)碰到了東西，那是什么東西呢?我們一起去找找吧!

　　二、找找疊疊

　　1．教師和寶寶一起在大布上找洞口，重點觀察寶寶開啟洞口的方法。

　　師：寶寶，你們都找到了什么?

　　2．寶寶各自拿著找到的東西玩玩、說說，教師適時與寶寶一起說說找到的是什么東西，可以派什么用場。

　　3．教師和寶寶一起再去找大布下的東西，讓寶寶反復感受開啟洞口的不同方法，并說說找到了什么。

　　4．寶寶把找到的東西放入旁邊的盒子里，教師視情況要求寶寶分類擺放。

　　師：寶寶的本領真大，找到那么多東西，我們現在把它們送回家。

　　5．教師和寶寶一起把大布疊好。

　　活動二

　　一、爬爬滾滾

　　教師和寶寶在地毯上隨意玩、爬2～3分鐘。

　　師：咦!大布的下面是什么呀?(地毯。)我們再到地毯上玩吧!寶寶玩累了休息一會兒吧!

　　二、猜猜卷卷

　　1．(教師帶領寶寶來到地毯前面)哇!我好像聽到了聲音。你們聽見了嗎?我們一起去找找吧!

　　2．教師先卷開地毯的一小部分，露出小雞的腳，讓寶寶猜猜、說說是什么，然后一起卷地毯露出小雞加以驗證，引導寶寶學學小雞的動作和叫聲。

　　3．教師和寶寶一起卷地毯，露出小兔的耳朵，讓寶寶猜猜、說說是什么，然后一起卷地毯露出小兔加以驗證，引導寶寶做做小兔的動作，嘗試說說小兔的特征。

　　4．教師和寶寶一起卷地毯，露出小貓的尾巴，讓寶寶猜猜、說說是什么，然后一起把地毯全部卷起來，露出小貓，引導寶寶學小貓的叫聲和老鼠的動作。

　　5．可以根據需要給動物喂食。