【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、感知“軟”和“硬”。

　　2、學(xué)習(xí)運(yùn)用感官來探索各種玩具。

　　3、培養(yǎng)合作能力。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　準(zhǔn)備布娃娃、塑料娃娃、海綿、棉花、石頭、木塊。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、猜猜說說。

　　1、出示布娃娃和塑料娃娃，請(qǐng)幼兒猜猜哪一個(gè)軟，哪一個(gè)硬。

　　2、讓幼兒輪流抱兩個(gè)娃娃，說說有什么不一樣的感覺，找出哪個(gè)是“軟兄弟”，哪個(gè)是“硬兄弟”，看看自己猜的對(duì)不對(duì)。

　　3、教師介紹“軟”和“硬”。

　　二、摸摸比比。

　　1、教師出示海綿、棉花、石頭和木塊等物品，鼓勵(lì)幼兒用手觸摸物品。

　　2、鼓勵(lì)幼兒說說觸摸的感覺，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步區(qū)分“軟”和“硬”。

　　三、找找分分。

　　1、請(qǐng)幼兒分頭在班級(jí)尋找“軟”和“硬”的玩具。

　　2、鼓勵(lì)幼兒將找回的玩具按照“軟”和“硬”進(jìn)行分類。

　　【活動(dòng)延伸】

　　1、將石頭、棉花、木頭等軟硬質(zhì)地不同的物品投放到科學(xué)區(qū)，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行分類。

　　2、將石頭、海綿、布料等物品投放到美工區(qū)，引導(dǎo)幼兒利用這些物品自由創(chuàng)作。