形式：PPT、自制繪本、經驗論文等。班本兒童博物館主題：毛線博物館

　　班級兒童博物館吉祥物：喜洋洋。班級兒童博物館口號：我愛喜洋洋，洋洋本領大。班級兒童博物館主色調：背景是以黑色等暗色為主，展品都是彩色的。

　　班級兒童博物館主要展品：各種各樣的毛線團，毛線編織品，繞毛線作品，以毛線為材料的藝術品等。

　　班級兒童博物館展品來源：老師和班級親子共同收集大部分的材料，還有一些特別的作品等利用個別家長資源進行收集。借助一些其他途徑豐富材料。

　　班級兒童博物館申請資金：可能要買的是毛線玩具（10—40元不等一個），以下比較容易收集的是：十字繡作品，毛線生活用品（如衣服、褲子、手套、襪子、帽子、圍巾等，這些比較容易收集）。毛線制作一些工藝產品，我們可以組織親子活動（一起動手繞一繞，如平面的毛線畫，還可以繞在瓶子等物品上，制作成立體作品。）

　　一、設計背景：

　　冬天來了，我們的孩子都穿上了暖暖的毛線衣和毛線褲啦，毛衣的顏色各不相同，真好看，毛線是怎么來的呢？用什么東西做成的呢？除了可以做衣服還可以做什么呢？古時候人們身上穿什么呢？和我們現在一樣嗎？這么多的問題，讓我們的豆寶非常感興趣，所以和爸爸媽媽還有老師一起來解決吧。

　　二、設計依據：

　　1． 孩子的問題

　　毛線從哪里來呀？為什么有這么多的顏色？為什么有的毛線粗有的毛線細，有的毛線軟軟的有的毛線硬硬的，有的衣服上有長長的毛，衣服是怎么樣做成的呀？

　　2． 問題原因

　　3． 課程網絡預設圖

　　橙色探索園 （集體科學活動）； 藍色科學桌（小組科探活動）

　　粉色親子吧 （家庭親子活動） 紫色創意坊（科技小制作）

　　三、資源建設：

　　走進毛線的世界：

　　毛線是我國城鄉居民穿衣的一種重要的原料。現在生活水平提高了，大多數人都穿上毛衣，因此毛線的產量，在我國紡織工業中占很大的比重。毛線的價值，除工廠編織毛衣外，主要在于居民可以用簡單的工具-----毛衣針自己編織成外衣、套衣和鞋帽。而且可以隨拆隨織，以改變衣服的不同款式和尺寸，這一點對成長發育期的兒童更具有特殊價值。另外毛衣在某種程度上也是一種休閑方式、一種手部的健康活動。

　　一、 毛線品種

　　織毛衣用的毛線，過去都是用羊毛紡成。隨著各種動物毛纖維的開發和化學纖維發展，現在的產品可以分成純毛、混紡和化纖三種。化纖中主要是腈綸和粘膠纖維。毛線品種雖然很多，但主要可分成毛線、細毛線、花色毛線和工廠專用的針織毛線四類：（1）粗毛線（2）細毛線（3）花色毛線（4）針織毛線

　　二、毛線的粗細

　　特細極細中細中粗高粗

　　三、毛線種類：

　　傳統的毛線品種主要是棉、麻、絲、毛四大類，然而隨著現代科學的進步，毛線的品種也越來越多，出現了各種各樣的合成纖維，令人眼花繚亂、目不暇接。

　　（一）.棉線：棉纖維、棉繩、空心扁帶棉

　　（二）.麻線：麻纖維、亞麻纖維

　　（三）.真絲線

　　（四）.毛絨系列：羊絨、棉羊絨、綿羊絨、仿羊絨、兔絨

　　（五）.羊毛系列：國毛、澳毛、美利奴羊毛、絲光羊毛、羊仔毛

　　（六）.天然再生纖維系列：天絲、竹纖維、莫代爾、黏膠、冰絲、恩卡

　　（七）.馬海毛系列：一般的馬海毛、花馬海毛、長毛的馬海毛、大肚花式馬海毛

　　（八）.動植物蛋白纖維系列：大豆蛋白纖維、牛奶蛋白纖維、蠶蛹蛋白纖維

　　四、特色活動：

　　集體：生活中的毛線

　　區域：給毛線分類、繞毛線等。

　　日常觀察：今天在哪里看見了毛線呀？什么顏色？什么東西？

　　小實驗：給毛線染顏色。

　　親子活動：毛線作品DIY。