教學目標：

　　1、通過教學，使學生認識到美在生活中處處存在。

　　2、使學生學會制作方法，學習一些有關望遠鏡造型的知識，訓練學生的動手能力，培養學生的創新意識和想象力。

　　3、培養學生認真細致的學習態度，和對生活的熱愛。

　　教學重點：

　　望遠鏡的制作過程和基本方法。

　　教學難點：

　　設計制作出各具特色、花樣百出的望遠鏡。

　　教學準備：剪刀白紙水彩膠水等。

　　教學過程：

　　學生活動：30分鐘。

　　一、組織教學。

　　二、欣賞導入。

　　1、欣賞幾張有關望遠鏡的圖片資料。

　　2、老師問：小朋友們你們看這些望遠鏡多么神奇啊！同學們你們想不想自己動手來做一做望遠鏡呢？可是我們怎樣才能做出那樣的“望遠鏡”呢?那么我們今天就來學習《望遠神鏡》。(板書)

　　三、傳授新知。

　　1、了解制作材料。

　　我們制作“望遠神鏡”的材料是剪刀、白紙和彩色水筆。(展示給學生看)

　　2、講述“望遠神鏡”的制作過程。

　?、僭O計“望遠神鏡”的形象。

　　A、請小朋友說說自己喜歡的形狀。

　　B、請幾個小朋友上臺來用簡筆畫的形式畫一畫，其他同學在下面試一試。

　　C、展示一些設計較好的作品。

　　四、教師示范。

　　A、先估計整體輪廓（一張長方形的紙張）大小。

　　B、上色。

　　C、裁剪，并將紙張卷成桶狀，最后用膠水固定。

　　1、作業要求：動手制作一個有趣的色彩鮮艷的“望遠鏡”，可以分成小組制作。

　　2、教師行間輔導。

　　五、展評作業。

　　1、先讓學生展示一下自己的作品，再自己評，然后讓大家一起評。

　　2、小結：同學們通過今天的學習，不但訓練了自己的動手能力還做出了很好玩的玩具，真有意思。