一、教材分析

　　（一）綜合分析

　　“報頭題飾和尾花設計”是搞好黑板報、美化環境的好幫手，好的“報頭題飾和尾花設計”猶如一束小花，給文章和版面帶來陣陣清香。一般來說，報頭、題飾是墻報、黑板報等文字塊面標題和裝飾圖案的組合；尾花是一種簡潔小型的裝飾紋樣，一般點綴在文章結尾的空白處。本課是上兩節內容的延續，都屬于平面設計內容。因此，教師在教學過程中應注重知識教學的連貫性，要有的放矢地引導學生，結合學生已有的知識內容組織教學。

　　（二）教學目標

　　①了解和認識“報頭題飾和尾花設計”在板報中的作用。

　　②掌握報頭、題飾和尾花的基本設計方法。

　　③利用所學過的設計知識選擇材料進行設計和裝飾。

　　二、教學過程設計

　　（一）課前準備

　　●師生共同準備有關圖片資料。

　　●學生準備自己喜歡的繪畫工具材料：如彩色水筆、水粉或水彩顏料。

　　（二）教學過程：

　　●復習：鞏固上節課的板報知識，引入課題。

　　●賞析：中外優秀作品，通過分析、比較，提高學生的賞析能力。

　　●討論：尊重學生個人觀點，鼓勵學生發表個人言論和獨到見解。

　　●表現：提供一篇文章或幾篇文章，結合文章內容設計一個“報頭題飾和尾花”。

　　●展示：結合知識點進行多種形式的評價，鼓勵學生學以致用。

　　●作業過程：采用“補充式”學習形式，注重課前材料的準備，作業過程。

　　●課后拓展：

　　鼓勵學生結合所學的板報設計知識，以班級為單位組織一次自辦小報比賽或積極參加校園小報活動。

　　三、學習評價建議：

　　●是否在課前準備了充分的材料。

　　●是否形象設計得簡潔、別致、有創意，起到突出板報主題的作用。

　　●是否有集體合作精神。