活動目標：

　　1、通過故事進行移情體驗，知道旅行時所帶物品要種類齊全、輕便、選最有用的帶，避免重復(fù)。

　　2、結(jié)合生活經(jīng)驗制定合理的旅行計劃表，并準備物品。

　　3、在小組合作過程中，協(xié)助合作解決問題，體驗成功的快樂。

　　活動準備：

　　教具：

　　旅行計劃表及物品圖片、故事《快樂的旅行》、圖片等

　　學(xué)具：

　　記號筆若干、旅行書包、所需物品圖片

　　活動過程：

　　一、談話引入，激發(fā)興趣

　　1、你去過旅行嗎？去過哪些地方？

　　2、你旅行時的心情是什么樣的？

　　二、故事植入，情感遷移

　　1、小豆豆去旅行時帶了哪些東西？

　　2、旅行時，她遇到了哪些困難？

　　3、你覺得她帶這些東西合理嗎？為什么？

　　總結(jié)：如果我們出遠門旅行，把什么都帶上，書包就會很重，背著它旅行不太方便；如果帶得太少，又會不夠吃、不夠用，也會很麻煩。

　　三、實際行動，解決問題

　　1、那么哪些東西是必須帶的？哪些東西可以不帶？請你幫助小豆豆重新整理下？

　　總結(jié)：原來我們出門旅行帶的東西要周全、輕便、選最有用的帶。食品只要帶少量的主食和水；簡便的換洗衣物、生活用品以及景點要用的物品，有些東西我們可以到了景點花錢買。

　　2、小組合作，討論完成旅行所帶物品的準備。

　　3、交流、評價

　　四、活動延伸，生活應(yīng)用

　　1、如果我們?nèi)S山，準備的物品有什么不一樣呢？