【題解】

　　自唐朝以下，朝廷各官署的辦公處所，常常有“壁記”，敘述官署的創(chuàng)置、官秩的確定以及官員的遷授始末等，刻在壁間。后來地方官署也起而效法。寫壁記的目的在于使后任了解自己的職責(zé)和前任的情況，所以一般都寫得比較平實詳細(xì)。韓愈的這篇壁記卻與一般的壁記不同。文章主要描寫的是當(dāng)時縣丞一職，有職無權(quán)，形同虛設(shè)，還要受到吏胥的欺凌，只能低首下氣，使有才能有抱負(fù)的人居此亦無所作為，并以崔斯立任藍(lán)田縣丞的種種境遇為例盡情刻畫，含有深刻的諷刺意味。韓愈代崔斯立發(fā)出不平之鳴，以期引起朝廷對這類事情的注意。藍(lán)田縣，唐代屬中道京兆府，今屬陜西西安市。崔斯立于元和十年（815）任藍(lán)田縣丞，當(dāng)時韓愈任考功郎中兼知制誥，本文即作于此年。全文短小精悍，生動潑辣，意味深長。自“文書行”至“漫不知何事”一段，尤將縣丞的無用描摹得淋漓盡致。

　　丞之職所以貳令［1］，于一邑?zé)o所不當(dāng)問。其下主薄、尉［2］，主薄、尉乃有分職［3］。丞位高而偪［4］，例以嫌不可否事［5］。文書行［6］，吏抱成案詣丞［7］，卷其前［8］，鉗以左手［9］，右手摘紙尾［10］，雁鶩行以進(jìn)［11］，平立睨丞曰［12］：“當(dāng)署。”丞涉筆占位［13］，署惟謹(jǐn)［14］，目吏，問：“可不可？”吏曰：“得。”則退。不敢略省［15］，漫不知何事［16］。官雖尊，力勢反出主薄、尉下。諺數(shù)慢［17］，必曰“丞”。至以相訾謷［18］。丞之設(shè)，豈端使然哉［19］？

　　博陵崔斯立［20］，種學(xué)績文［21］，以蓄其有［22］，泓涵演迤［23］，日大以肆［24］。貞元初［25］，挾其能戰(zhàn)藝于京師［26］，再進(jìn)再屈千人［27］。元和初［28］，以前大理評事言得失黜官［29］，再轉(zhuǎn)而為丞茲邑［30］。始至，喟曰：“官無卑［31］，顧材不足塞職［32］。”既噤不得施用［33］，又喟曰：“丞哉，丞哉！余不負(fù)丞，而丞負(fù)余。”則盡去牙角［34］，一躡故跡［35］，破崖岸而為之［36］。

　　丞廳故有記，壞漏污不可讀。斯立易桷與瓦［37］，墁治壁［38］，悉書前任人名氏［39］。庭有老槐四行，南墻巨竹千梃［40］，儼立若相持［41］，水撰籽除鳴［42］。斯立痛掃溉［43］，對樹二松，日吟哦其間［44］。有問者，輒對曰：“余方有公事，子姑去。”

　　考功郎中、知制誥韓愈記［45］。

　　——選自《四部叢刊》本《昌黎先生集》