1．考查要求《初中語文教學大綱》要求：誦讀淺易文言文，能借助工具書理解內(nèi)容。背誦一定數(shù)量的名篇。具體要求：

　　(1)了解一些古詩文的基本常識，為閱讀和理解古詩文打下基礎，進而不斷提高欣賞品味和審美情趣。

　　(2)理解文言課文內(nèi)容，能順暢地朗讀、背誦一些基本篇目，并注重能力的培養(yǎng)、情感的體驗、知識的積累，形成良好的語感。

　　(3)能正確閱讀和翻譯文言課文及課外淺易文言文，從中獲得對自然、社會和人生的有益啟示。

　　(4)掌握一些常見的文言實詞和虛詞，了解一些常見的文言句式。

2．考查重點：

　　(1)常見文言虛詞、重點實詞、通假字、重點語句的理解與翻譯。

　　(2)能根據(jù)試題要求，從文段中篩選并提取所要回答的內(nèi)容。

　　(3)能分析概括文段的要點和中心。

　　(4)能分析概括作者在文中的觀點和態(tài)度。

試題特點

　　1．常見題型(1)選擇題；(2)填空題；(3)概括題；(4)簡答題。

　　2．命題特點(1)選擇題，多用于考查對文言虛詞、重點實詞、重點語句的理解、辨析。考查的容量較大，難度較低。(2)填空題，一是從文段中篩選出合乎題目要求的詞語或句子填空，主要考查閱讀理解能力。(3)概括題，主要考查對內(nèi)容的理解與把握，既要求能準確把握內(nèi)容要點，又要求能作概括表述。(4)簡答題，著重考查考生解決問題的綜合能力，考查涉及的范圍較廣，難度相對較高。

難點解析

　　學習古代詩詞，要注意以下兩點：

1．要領會古代詩詞的意境。古代詩詞一般篇幅短小，但形象鮮明，意境深遠，言有盡而意無窮，為讀者提供了聯(lián)想和想象的廣闊天地。如楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》的接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅，讀后令人心曠神怡，作者塑造的鮮明開闊的竟境，給人以美的陶冶。2．反復誦讀，體會詩詞的音樂美。古代詩詞都講究節(jié)奏、韻律，以構成抑揚頓挫的音樂感，我們要通過反復誦讀來體味這些詩詞的音樂美。二、學習文言課文，要注意以下幾點：1．學習文言課文，重在誦讀，在誦讀實踐中增加積累，發(fā)展語感，加深體驗和領悟。