文言文訓練篇勞心者治人，勞力者治于人

　　勞心者治人，勞力者治于人

　　有為神農之言者許行①，自楚之滕，踵門而告文公②曰：“遠方之人聞君行仁政，愿受一廛③而為氓。”文公與之處④，其徒數十人，皆衣褐⑤，捆屨⑥、織席以為食。

　　陳相⑦見孟子，道許行之言曰：“滕君，則誠賢君也；雖然，未聞道也。賢者與民并耕而食，饔飧⑧而治。今也，滕有倉廩府庫，則是厲民⑨而以自養也，惡得賢！”

　　孟子曰：“許子必種粟而后食乎？”曰：“然。”“許子必織布而后衣乎？”曰： “否。許子衣褐。”“許子冠乎？”曰：“冠。”曰：“奚冠？”曰：“冠素⑩。”曰：“自織之與？”曰：“否。以粟易之。”曰：“許子奚為不自織？”曰：“害于耕。”曰：“許子以釜甑爨⑾，以鐵耕乎？”曰：“然。”“自為之與？”曰：“否。以粟易之。”

　　“以粟易械器者，不為厲陶冶⑿；陶冶亦以其械器易粟者，豈為厲農夫哉？且許子何不為陶冶。舍皆取諸其宮⒀中而用之？何為紛紛然⒁與百工交易？何許子之不憚⒂煩？”

　　曰：“百工之事，固不可耕且為也。”“然則治天下獨可耕且為與？有大人之事，有小人之事。且一人之身而百工之所為備。如必自為而后用之，是率天下而路⒃也。故曰：或勞心，或勞力；勞心者治人，勞力者治于人；治于人者食人，治人者食于人：天下之通義也。

　　（節選自《孟子·滕文公上》）

　　【注釋】

　　①神農：炎帝神農氏，相傳他第一個制造農具，教導百姓種田，是中國農耕的發明者。神農之言：指戰國時期的農家學說。許行：楚國人，農家學派。②踵（zhǒng）：腳跟。這里用作動詞，登，走到。文公：滕文公，滕國君主。③廛（chán）：老百姓的住房。④與：給予。處：住所。⑤褐：粗麻編成的短衣，指老百姓穿的衣服。⑥捆：編織。屨：用麻、葛等織成的鞋子。⑦陳相：陳良的學生。陳良是楚國譯文儒家人物。⑧饔飧（yōng sūn）：早餐和晚餐。饔飧而治：一面自己做飯，一面處理政事。⑨厲：害。厲民：使民眾受到損害。⑩素：未染色的生絲絹。⑾釜：鍋一類的炊具。甑（zèng）：用來蒸食物的陶土炊具。爨（cuàn）：燒火煮飯。⑿陶：制陶器者。冶：制鐵器者。⒀舍：什么。宮：室，家。⒁紛紛然：忙亂的樣子。⒃路：動詞，奔走。

　　【譯文】

　　有個研究神農學說的人許行，從楚國來到滕國，走到門前稟告滕文公說：“遠方的人，聽說您實行仁政，愿意接受一處住所做您的百姓。”滕文公給了他住所。他的門徒幾十人，都穿著粗麻衣服，靠編鞋織席為生。

　　陳相來見孟子，轉述許行的話說：“滕國的國君，的確是賢德的君主；即使這樣，還沒聽到治國的真道理。賢君應和百姓一起耕作而獲得食物，一面做飯，一面治理天下。現在，滕國有的'是糧倉和收藏財物布帛的倉庫，那么這就是使百姓受到損害而供養自己，哪里算得上賢明呢！”

　　孟子問道：“許子一定要自己種莊稼然后才吃飯嗎？”陳相說：“對。”孟子說：“許子一定要自己織布然后才穿衣服嗎？”陳相說：“不，許子穿粗麻布衣。”孟子說：“許子戴帽子嗎？”陳相說：“戴帽子。”孟子說：“戴什么帽子？”陳相說：“戴生絹做的帽子。”孟子說：“自己織的嗎？”陳相說：“不，用糧食換的。”孟子說：“許子為什么不自己織呢？”陳相說：“對耕種有妨礙。”孟子說：“許子用鐵鍋瓦甑做飯、用鐵制農具耕種嗎？”陳相說：“對。”孟子說：“這些都是他自己制造的嗎？”陳相說：“不，用糧食換的。”

　　“用糧食換農具炊具，不算損害了陶匠鐵匠；陶匠鐵匠也是用他們的農具炊具來換糧食，難道能算是損害了農夫嗎？再說許子為什么不自己燒陶煉鐵，使得什么東西都是從自己家里拿來用呢？為什么忙忙碌碌地同各種工匠進行交換呢？為什么許子這樣地不怕麻煩呢？”

　　陳相說：“各種工匠的活兒本來就不可能又耕地又兼著干。”孟子說；“這樣說來，那末治理天下，難道就可以又耕地又兼著干嗎？有做官的人干的事，有當百姓的人干的事。況且一個人的生活，各種工匠制造的東西都要具備，如果一定要自己制造之后才用，這是帶領著天下的人奔走在道路上不得安寧。所以說：有的人使用腦力，有的人使用體力。使用腦力的人統治別人，使用體力的人被人統治；被人統治的人供養別人，統治別人的人被人供養，這是天下的一般道理。”

　　【閱讀訓練】

　　1.解釋下列加點的詞。

　　（1）捆屨、織席以為生

　　（2）則是厲民而以自養也，惡得賢

　　（3）何為紛紛然與百工交易

　　（4）是率天下而路也

　　2.“奚冠”和“許子奚為不自織”中，兩個“奚”，意義、用法是否相同？請說明理由。

　　3.文中許行的“神農之言”主張的是________。孟子則抓住許行的話予以駁斥，孟子認為________。（用自己的話概括）

　　4.孟子在說理時，并非一開始就講明自己的觀點，而是用了______的說理方法。這樣說理的好處在于_______。

　　5.把下面句子翻譯成現代漢語。

　　故曰：或勞心，或勞力；勞心者治人，勞力者治于人；治于人者食人，治人者食于人：天下之通義也。

　　【參考答案】

　　1．（1）弄到食物（或：維持生活） （2）哪里 （3）忙碌的樣子 （4）動詞作動詞，奔走

　　2．第一個“奚”：疑問代詞，作“冠”（名作動）的倒裝賓語。“奚冠”，戴什么帽子。

　　第二個“奚”：疑問代詞，什么；作介詞“為”的倒裝賓語。

　　3.人人從事農業勞動，國君也要和百姓“并耕而食”

　　每個人都有各自的社會分工，這是社會發展的必然性。

　　4.類比 從小到大，從遠及近，層層類推，巧妙地使許行的言論不攻自破。

　　5. 有的人使用腦力，有的人使用體力。使用腦力的人統治別人，使用體力的人被人統治；被人統治的人供養別人，統治別人的人被人供養，這是天下的一般道理。

【文言文訓練篇勞心者治人，勞力者治于人】相關文章：

1.《勞心者治人,勞力者治于人》閱讀答案

2.勞心者治人勞力者治于人的閱讀答案

3.《治駝》的文言文翻譯

4.治駝文言文翻譯

5.治駝的文言文翻譯

6.治駝文言文道理

7.文言文《半野園者》閱讀訓練題目及答案

8.文言文習題訓練