《智伯索地智伯》文言文閱讀

　　智伯①索地于魏桓子，魏桓子弗予。任章曰：“何故不予?”桓子曰：“無(wú)故索地，故弗予。”任章曰：“無(wú)故索地，鄰國(guó)必恐；重欲無(wú)厭，天下必懼。君予之地，智伯必而輕敵，鄰國(guó)懼而相親。以相親之兵，待輕敵之國(guó)，則智氏之命不長(zhǎng)矣!《周書(shū)》曰：‘將欲敗之，必姑輔②之；將欲取之，必姑予之。’君不如予之，以驕智伯。且君何釋以天下圖智氏，而獨(dú)以吾國(guó)為智氏質(zhì)③乎?”君曰：“善。”乃與之萬(wàn)戶(hù)之邑④一。智伯大說(shuō)，因索地于趙，趙弗與，因圍晉陽(yáng)。韓、魏反于外，趙氏應(yīng)之于內(nèi)，智氏遂亡。

　　注釋?zhuān)孩僦遣好帲址Q(chēng)智囊，春秋末年晉國(guó)四卿之一。②輔：幫助。③質(zhì)：攻擊目標(biāo)。④邑：城市。

　　【小題1】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中劃線的句子。（4分）

　　①以相親之兵，待輕敵之國(guó)，則智氏之命不長(zhǎng)矣!

　　②智伯大說(shuō)，因索地于趙，趙弗與，因圍晉陽(yáng)。

　　【小題2】智伯索地的故事給我們今天的人們什么啟示？（2分）

　　答案

　　【小題1】①用聯(lián)軍（與我國(guó)親近的軍隊(duì)）來(lái)對(duì)抗輕敵的國(guó)家，那么智伯的性命就不長(zhǎng)了。（2分）②智伯很高興。于是向趙索要土地，趙不給，因此兵圍晉陽(yáng)。（2分）

　　【小題2】（1）一個(gè)貪得無(wú)厭的人，一個(gè)狂妄自大的人，最終將給自己帶來(lái)殺身之禍。（2）做任何事，都要考慮到事情的前因后果,要周到詳細(xì),考慮利和弊，最后才能成功。 （3）看問(wèn)題要長(zhǎng)遠(yuǎn)，用迂回曲折的思維方式，也許是取勝的最佳法寶。（任答對(duì)一點(diǎn)，即給2分）

　　解析【小題1】試題分析：翻譯時(shí)要注意，關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要落實(shí)。這兩句中的關(guān)鍵詞主要是“相親之兵”等。“相親之兵”結(jié)合上文可知，指“與我國(guó)親近的軍隊(duì)”。了解了關(guān)鍵字詞的意思，把各個(gè)詞語(yǔ)的意思連綴起來(lái)，語(yǔ)意通順即可。

　　考點(diǎn)：本題考查學(xué)生文言語(yǔ)句的翻譯能力。

　　點(diǎn)評(píng)：翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。文言語(yǔ)句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的'意思，當(dāng)然課外的文言語(yǔ)句翻譯時(shí)，放到語(yǔ)境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。

　　【小題2】試題分析：能讀全文可知，啟示的角度有很多。如從智伯的角度可知，他索地的行為最終為自己招來(lái)殺身之禍，由此可知，人不可貪得無(wú)厭，四處豎敵，否則會(huì)招來(lái)禍患。從魏桓子的角度可知，頭腦要靈活，要學(xué)會(huì)從不同的角度看待問(wèn)題，目光要遠(yuǎn)大。從任章的角度可以得出，思慮要周到詳細(xì),做到深謀遠(yuǎn)慮。

　　考點(diǎn)：本題考查學(xué)生的理解和表達(dá)能力。

　　點(diǎn)評(píng)：要在理解文章大意的基礎(chǔ)上，選取合適的角度，大膽表述自己的感悟，借用原文中的信息，組織成自己的語(yǔ)言，把個(gè)人的想法和感受表述出來(lái)。注意切題做答，語(yǔ)句通順。

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