送東陽馬生序文言文閱讀練習
【甲】余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱）咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
【乙】溥①幼嗜學，所讀書必手鈔②，鈔已，朗誦一過，即焚之，又鈔，如是者六七始已③。右手握管處，指掌成繭。冬日手皸，日沃湯數次。后名讀書之齋④曰七錄以此也溥詩文敏捷。四方征索者，不起草，對客揮毫⑤，俄頃立就，以故名高一時。
（選自《明史》）
【注】①溥：張溥，明末文學家②鈔：后來寫作抄 ③已：完畢。④齋：書房@⑤毫：筆。
8．解釋下面句中加點訶語（4分）
（1）每假借于藏書之家 假（ ） （2）俟其欣悅，則又請焉 俟（ ）
（3）如是者六七始已 始（ ） （4）俄頃立就，以故名高一時 就（ ）
9．將下列句子翻譯成現代漢語（2分）
（1）從鄉之先達執經叩問。
譯文：
（2）冬日手皸，日沃湯數次。
譯文：
10．用簡潔的語言概括【甲】【乙】兩段的內容（2分）
答：
11．從以上兩人的學習經歷中，你受到哪些啟發，請聯系實際談一談。（2分）
答：
參考答案：
8．（1）借（2）等待（3）才（4）完成（每詞1分，共4分）
9．（1）拿著經書向當地有道德有學問的'前輩請教（1分）（2）冬天手指凍裂，每天要在熱水中浸幾次（1分，共2分）
10．（甲）作者學習之勤奮及從師求學之艱難(1分（乙）張溥靠抄書學有所成，名高一時。(1分，共2分)
11．要有端正的學習態度，勤奮刻苦，不怕困難。（答上兩點得1分，聯系實際者得1分，共2分）
【送東陽馬生序文言文閱讀練習】相關文章：
本文來源：http://www.nvnqwx.com/gushiwen/wenyanwen/2953052.htm