文言文細柳營練習題與答案

　　一． 上自勞軍……可得而犯也？

　　1． 選出下列句子中加點字的意思相同的一項（ ）

　　A．將以下騎送迎/齊將田忌將而往 B。天子且至/且欲與常馬等不可得

　　C．已而之細柳軍/之虛所賣之 D。其將固可襲而俘也/汝心之固，固不可徹

　　2．用“/”為下文的句子斷句，斷兩處。

　　將軍亞夫持兵揖曰介胄之士不拜請以軍禮見

　　3．翻譯下列句子。

　　將軍約，軍中不得驅馳。譯文：______________________________________

　　4．簡述漢文帝稱亞夫為“真將軍”的原因。

　　答：

　　5．寫出一句古詩文中描寫塞上風光的句子。

　　二．閱讀最后一段，然后做題。

　　1．解釋文中加點的詞語：

　　① 既 ②曩者

　　2． 翻譯。

　?、?其將固可襲而虜也。

　　② 稱善者久之。

　　3．“群臣皆驚”，群臣為什么“驚”？表現了群臣的什么心理？

　　答：

　　4．在這一段中文帝是怎樣評價周亞夫的？這樣寫有什么好處？

　　答：

　　5．結合全文，說說你認為文帝是一個什么樣的皇帝？

　　答：

　　答案：

　　一．

　　1．C

　　2。將軍亞夫持兵揖曰/介胄之士不拜/請以軍禮見。

　　3．將軍約定（規定），軍中不得騎馬奔馳。

　　4．亞夫治軍嚴肅，軍令威嚴，軍紀嚴明，不媚上。

　　5．示例：塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。 大漠孤煙直，長河落日圓。

　　二．

　　1．①已經 ②剛才

　　2．①那里的將軍必定會遭到襲擊而被俘。

　?、陂L時間對周亞夫贊嘆不已。

　　3．①群臣對周亞夫接待文帝的方式和文帝對周亞夫的贊賞的態度感到吃驚。

　　②表現了群臣對皇帝的敬畏和對周亞夫行為的.不理解。

　　4．①稱周亞夫為“真將軍”。

　?、谶\用了對比的方法對周亞夫和霸上、棘門軍作了評價，一褒一貶的對比出自皇上之口，不僅有著鮮明的藝術效果，也使人感到有一種不可替代的權威性，從而加深了讀者對周亞夫“真將軍”風采的認識。

　　5．大敵當前，漢文帝親自勞軍，在細柳營中接連受到“非禮”，他不但沒有發龍威，貶責

　　周亞夫，反而“稱善者久之”，足見漢文帝是個具有雄才大略，愛才，識才，任才的君主。

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