高考文言文翻譯由客觀題改為主觀題。既然是翻譯，最基本的原則應(yīng)是譯文符合現(xiàn)代漢語的規(guī)范，做到準確、通順、明白、生動。和現(xiàn)代漢語一樣，文言文中也常運用各種修辭以增強表達效果，但學(xué)生在文言文翻譯時，對修辭句的翻譯時常卻是拗口、繁雜，甚至有時還辭不達意。接下來小編為你帶來互文文言文的翻譯技巧，希望對你有幫助。

　　技巧一：比喻的翻譯

　　1、明喻。譯為像XX一樣。

　　例如：天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。（《過秦論》）

　　云、響、景都是比喻用法，要譯為像云一樣地像回聲一樣地像影子一樣地。

　　2、暗喻。譯為像XX一樣+XX比喻義。

　　例如：曹公，豺虎也。（《赤壁之戰(zhàn)》）

　　豺虎是比喻，若譯成曹操是豺狼猛虎，意思會走樣。如果用明喻的形式并借助豺虎的比喻義，譯為曹操像豺狼猛虎一樣兇狠殘暴，意思就明白多了。

　　3、借喻。譯為XX所比喻的事物。

　　例如：誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。（《歸園田居》）

　　塵網(wǎng)譯為污濁的官場。

　　特別訓(xùn)練：

　　練習(xí)1：秋毫不敢有所近。（《鴻門宴》）

　　如果譯為秋天里鳥獸的毛也不敢接近，這話聽起來別扭，讀起來不順。如果發(fā)現(xiàn)是比喻句，譯為像秋天鳥獸的毛一樣細小的東西也不敢接近，意思明白了，但不夠簡潔明快，倘若變通一下，改譯成連最細小的東西都不敢占不已有，便言簡意賅。

　　練習(xí)2：金城千里。（《過秦論》）

　　如果把金城翻譯成金子修筑的城防，顯然難于理解。如果看出是比喻修辭，譯成像金屬一樣堅固，意思還算清晰，倘若變通一下，把金城譯為鋼鐵般的城防或堅固的城防，意思就一下子具體明了。

　　小結(jié)（變通法）：直譯后很別扭，或者根本就無法直譯，我們就要想到可能用比喻修辭了。如果是比喻句，我們按比喻的形式翻譯了，可譯文仍顯拗口、繁雜，我們不免變通一下，把比喻義巧妙地翻譯出來。

　　技巧二：借代的翻譯

　　例如：以為布衣之臣交尚不相欺，況大國乎？（《廉頗藺相如列傳》）

　　這里的布衣是因為古時平民多穿麻布衣服，用這一特征來代平民，因此應(yīng)譯為平民百姓。如果不了解這一點，按字面譯為穿布衣服的人，那就譯錯了。

　　小結(jié)（替換法）：如果把借代直譯過來，會讓人感到不易理解和接受，所以借代應(yīng)意譯，譯為它所代替的人或物就可以了。

　　特別積累：

　　縉紳代官員

　　三尺代法律

　　萬鐘代高官厚祿

　　絲竹代音樂

　　杏壇代教育界

　　朱門代富貴人家

　　社稷代國家

　　干戈代戰(zhàn)爭

　　桑梓代故鄉(xiāng)

　　祝融代火災(zāi)

　　紈袴代富家不肖子

　　明眸皓齒代美人

　　筆墨代文章

　　杜康代酒

　　丹青代史冊

　　鐘鼎山林代在朝在野

　　肉食者代做官的人

　　彭祖代長壽

　　技巧三：互文的翻譯

　　例如：將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（《木蘭詩》）

　　使用了互文修辭格，兩句話的陳述對象都是將軍和壯士，因而，或百戰(zhàn)死、或十年歸，既指將軍們，也指壯士。看不出這一修辭特點，或不懂得這種修辭方法的作用，在句意理解上就會產(chǎn)生偏頗。

　　小結(jié)（擴充法）：互文又叫互文見義，指前后兩句或兩個短語意義相互交叉，互為補充，翻譯時要把兩部分合而為一。

　　特別收集：

　　主人下馬客在船，舉杯欲飲無管弦。（《琵琶行》）

　　朝歌夜弦，為秦宮人。（《阿房宮賦》）

　　燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營，齊楚之精英。（《阿房宮賦》）

　　不以物喜，不以己悲。（《岳陽樓記》）

　　栗深林兮驚層巔（《夢游天姥吟留別》）

　　東西植松柏，左右種梧桐。（《孔雀東南飛》）

　　迢迢牽牛星，皎皎河漢女。（《古詩十九首》）

　　花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。（《客至》）

　　東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。（《項脊軒志》）

　　映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。（《蜀相》）

　　十三能織素，十四學(xué)裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩書。（《孔雀東南飛》）

　　悍吏之來吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西，隳突乎南北。（《捕蛇者說》）

　　忠不必用兮，賢不必求。（《涉江》）

　　十日休假，勝友如云；千里逢迎，高朋滿座。（《滕王閣序》）

　　感時花濺淚，恨別鳥驚心。（《春望》）

　　日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里。（《觀滄海》）

　　東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。（《木蘭詩》）

　　秦時明月漢時關(guān)。（《出塞》）

　　技巧四：典故的翻譯

　　例如：今南海之生死未可卜，程嬰、杵臼、月照、西鄉(xiāng)，吾與足下分任之。（《譚嗣同》）

　　這句話中提到了程嬰等四個人，翻譯時無法把他們的故事也放進去，但如果全部刪去則會影響文意，這時翻譯出該典故在這里的含義我要像杵臼、西鄉(xiāng)那樣為維新變法這個理想而死，以報答皇上；您要像程嬰、月照那樣為維新變法這個理想而出走，以圖謀將來。

　　小結(jié)（點義法）：古人在文中或明或暗好用典故，翻譯時不必將典故照抄出來，只需點明典故在此的含意即可。

　　特別鞏固：

　　廉者不受嗟來之食：嗟來之食，指侮辱性的施舍。

　　臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草：結(jié)草，傳說一個士大夫?qū)⑵涓傅膼坻硇屑奕耍皇寡吃幔瑦坻阉廊サ母赣H為替女兒報恩，將地上的野草纏成亂結(jié)，絆倒恩人的敵手而使恩人取勝。指報恩。

　　元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧：封狼居胥，指漢武帝時，大將霍去病大敗匈奴，追到狼居胥山，封山而還。指像霍去病那樣建功立業(yè)。

　　技巧五：委婉與諱飾的翻譯

　　例如：今治水軍八十萬眾，方與將軍會獵于吳。（《赤壁之戰(zhàn)》）

　　會獵，絕非是會合打獵或比賽打獵，而是要和對方打仗的意思。

　　再如：季氏將有事于顓臾。

　　譯為季氏將要對顓臾發(fā)動戰(zhàn)爭。有事，特指發(fā)動戰(zhàn)爭。

　　小結(jié)（轉(zhuǎn)述法）：古人為了避粗俗、避忌諱、圖吉利或出于外交的需要，有時故意不直陳其事，而是把話說得很含蓄，這就是委婉。因忌諱而用委婉則一般稱為諱飾。翻譯時應(yīng)還其原本來的意思就可以了。

　　技巧六：排比的翻譯

　　例如：有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。（《過秦論》）

　　小結(jié)（濃縮法）：句子將一個意思從各方面加以鋪陳，語意連貫，氣勢闊大，但現(xiàn)代漢語里找不到相應(yīng)的詞語一一對譯，這時可濃縮為：（秦國）有并吞天下，統(tǒng)一四海的雄心。

　　技巧七：夸張的翻譯

　　例如：相如因持璧卻立，倚柱，怒發(fā)上沖冠。

　　小結(jié)（固定法）：怒發(fā)上沖冠，可譯為憤怒得頭發(fā)像要頂起帽子。在狀態(tài)和程序上面表示夸張時，翻譯就在前面加上像要或快要。